华图2015省考新疆省公务员考试用书专用教材行政职业能力测验（最新版）（附269元教材配套视频+99元网校代金劵+海量资料+免费题库） 下载 mobi 免费 pdf 百度网盘 epub 2025 在线 电子书

本教材采用了华图独创的“模块教学法”，将全书分为五大模块，涵盖了新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团公务员招录考试的主要题型，内容详细、全面，有很强的实用性。各模块从题型的考查要点入手，对解题技巧进行了提炼和总结，能够帮助考生迅速把握模块的特点，找准复习的方向。章节内容实行分题型讲解，各种题型均有相应的知识链接，并结合真题进行深入剖析，以帮助考生积累考点知识，增加实战经验，真正提高解题能力。同时，各模块后附有精选题库，方便考生在时间内对所学知识进行巩固与强化。

"模块一言语理解与表达

历年考情及题型综述1

章逻辑填空2

★★代表本节是新疆区考、兵团公考重点考查的知识。节实词填空2

★第二节成语填空17

第二章片段阅读26

★节主旨概括26

★第二节意图判断43

第三节态度观点50

第四节标题填入52

★第五节细节理解54

第六节词语理解59

第三章语句表达62

★节语句排序62

★第二节语句衔接65

第三节结语推断68

限时模拟考场70

参考答案与解析76

模块二数量关系

历年考情及题型综述79

章数学运算80

★节方程与不等式80

★第二节行程问题85

★第三节比例问题90

第四节几何问题95

★第五节计数问题102

第六节值问题107

★第七节费用问题110

第八节初等数学问题114

第九节趣味杂题119

第二章数字推理125

节基础数列125

第二节非整数数列126

第三节多重数列128

★第四节幂次数列128

★第五节多级数列130

★第六节递推数列132

第七节特殊数列133

限时模拟考场135

参考答案与解析136

模块三判断推理

历年考情及题型综述138

章图形推理139

★节数量规律139

第二节位置规律145

★第三节样式规律147

第四节空间重构153

第五节规律分类156

第二章定义判断158

★节单定义判断158

第二节多定义判断162

第三章类比推理164

节语法语义关系164

第二节集合关系166

★第三节对应关系169

第四章逻辑判断173

节演绎推理型173

★第二节加强削弱型183

第三节逻辑运算型193

★第四节前提假设型195

第五节解释评价型197

第六节归纳推导型199

限时模拟考场202

参考答案与解析208

模块四资料分析

历年考情及题型综述211

章直接查找型212

节简单查找212

第二节简单计算214

★第三节读数比较214

第二章计算型216

★节增长率相关计算216

★第二节比重相关计算227

第三节平均数相关计算230

第四节其他计算232

第三章大小比较236

★节增长率相关比较236

第二节比重比较241

第三节平均数比较242

第四节其他比较244

第四章综合分析246

节文字材料246

第二节图形材料249

第三节表格材料253

第四节综合材料255

限时模拟考场261

参考答案与解析265

模块五常识判断

历年考情及题型综述267

章政治268

节马克思主义哲学原理268

第二节中国特色社会主义理论272

★第三节中共党史279

★第四节时政热点281

第二章法律286

★节法理学286

★第二节新法解读292

第三节旧法修订294

第三章经济300

★节宏观经济政策300

第二节金融生活303

第四章历史、文化308

★节中国文化308

★第二节中国历史316

第三节世界文化321

第四节世界历史324

第五章地理、国情325

★节中国国情325

第二节地理学330

第六章科技337

★节中国近十年的科技成就337

★第二节科技与生活340

第三节高新科技简介348

限时模拟考场350

参考答案与解析352

"

华图教育创办于2001年9月16日,是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。华图教育拥有遍布全国的35所分校、32个分部、207家学习中心，主要产品项目包括中央和地方公务员招录考试辅导，事业单位、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导，以及口才与沟通、小语种、会计等培训项目。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

"模块一言语理解与表达

历年考情及题型综述

2011—2014年新疆区考、兵团公考言语理解与表达考情分析

年份

题量

考点2011年2012年2013年2014年

兵团兵团区考兵团区考兵团考查难度考查频率

言语理解与表达逻辑

填空实词932511★★★☆☆☆☆☆

成语36122★★★☆☆☆

实词+成语36237★★★☆☆☆☆☆

片段

阅读

主旨概括31421010★★★★☆☆☆☆☆

意图判断77119105★★★★☆☆☆☆☆

态度观点1★★☆

细节理解752222★★★★☆☆☆☆☆

词句理解411★★★☆☆☆

代词指代11★★★☆

标题填入2★★☆

语句

表达

语句衔接111★★★☆☆☆

结语推断1111★★★☆☆☆

语句排序21131★★★★☆☆☆☆☆

总题量353030253040

注：因2011—2012新疆区考行测试题不全，故未统计相关数据。

近几年来，新疆区考、兵团公考言语理解与表达模块主要考查逻辑填空、语句表达、片段阅读三种题型，题量稳定在30—40道，约占整套试卷题量的30%。由于新疆公考在题型和题量上已呈现较稳定的特点，所以考生在复习备考中应把握以下几点：

1.深研历年考情，吃透重点难点

从考情分析表可以很清晰地看到，近四年来，新疆区考、兵团公考言语理解与表达各考点的考查难度与频率。逻辑填空、片段阅读、语句表达是新疆公考言语理解与表达的三大必考题型，在每年的试卷中都会有不同比重的考查。其中，逻辑填空中的实词填空、实词+成语的混合填空，片段阅读中的主旨概括题、意图判断题、细节理解题，语句表达中的语句排序题都是新疆区考、兵团公考的高频考点。因此，考生在复习的过程中要针对高频考点重点复习，保障复习效率的快速高效。

2.探究材料来源，做到知己知彼

经过华图新疆公务员考试研究中心对历年新疆公考真题进行题源追踪，我们发现其材料的来源主要有两个方向：一是来源于《人民日报》《光明日报》《中华读书报》《中国青年报》《南方周末》《南方都市报》《中国日报》《半月谈》《三联生活周刊》《瞭望》《读书》《新华文摘》等报纸、刊物；二是来源于领导人在不同场合的讲话报告以及精英人士、文化名人的文章。因此，考生应在业余时间多读一些相关的社会类、评论性文章。

3.备考要诀

(1)精心梳理新疆区考、兵团公考及联考、国考近几年真题，熟练掌握各类题型及答题技巧；

(2)提高阅读速度，进行模考训练，提升解题速度及准确率；

(3)针对重点、难点进行优化备考。

章逻辑填空

章逻辑填空

★节实词填空

实词指具有实在意义，能够单独充当句子成分的词语。实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。行政职业能力测验中的实词填空主要考查名词、动词和形容词。

实词填空在逻辑填空中所占的比重较大，难度层级较高，一直是广大考生失分率较高的题型之一。考生失分的原因主要集中在以下几点：，对语境不理解，不能准确把握语境中的提示信息；第二，对选项中给定的实词含义不理解，不能清楚辨析意思相近的实词的区别；第三，没有掌握选项中给定词语的用法，以及语句表达的基本要求。

实词填空的考查形式可能是单纯考查实词，也可能是实词与成语、实词与虚词混搭考查。从近年来试题看，实词考查呈现出以下特点：

，多空题目数量增加；

第二，更加重视对语境分析以及语境和选项中实词匹配的考查；

第三，考查的实词多是常用词和常误用词。

遵循科学的答题思路，将有助于实词填空的作答。

作答实词填空的常见思路是：

步，分析语境，看语境中的空格处需要填入一个什么特征的词语；

第二步，辨析选项，看选项中给定的四个词语哪一个符合语境所需特征。

实词填空解题思路框架图

那么，怎样判断画横线部分需要填入的词语所具备的特征呢？这需要对整个文段进行分析，从语境中找到提示信息或照应点。又如何判断选项给定的词语哪一个更符合语境所需特征呢？这需要对给定的四个词语进行辨析。我们将从词语辨析和语境分析两个方面讲解实词填空的解题技巧。

◎考点1词语辨析法

实词词语辨析可以从词语的理性意义、色彩意义和语法意义三个方面入手。具体而言，对实词理性意义的辨析分为词义轻重、词义侧重两个考点；对实词色彩意义的辨析分为感情色彩、语体色彩两个考点；对实词语法意义的辨析分为对象搭配和词性功能两个考点。当然，从历年真题来看，一道实词填空题很少会单纯针对某一考点进行考查，而是会综合多个考点。这就要求考生在实践中灵活运用各个考点的解题技巧。

（一）理性意义辨析

所谓词语的理性意义，是指词语的概念意义，即反映人们对所称谓的事物的理性认识那部分内容。辨析词语的理性意义可以从词义的范围、程度和侧重点三个方面入手。

1.词义轻重

词义轻重是指意义相近的词语有程度深、性质重和程度浅、性质轻的差别。在题目的表述中为我们提供了一定的语境，可以提示我们此处词语所需要的轻重程度，这可以作为我们选择有语义轻重差异词语的根据。比如：“批评、批判”这两个词汇均表达了一定的否定意味，比较差异可知其中“批评”表达的语义较轻，说话人的初衷是为了使听话人改正其不足或缺点；而“批判”表达的语义则较重，表示所犯错误非常严重。

词义轻重辨析并不是新疆公务员考试重要的考点，出现的几率较小，通常分布在某道题目的某个空格，与其他考点综合考查。一般来说，词义的轻重主要是意义相近的名词、动词、形容词表现出来的差别，有的词语指称或适用于比较重大的事物，有的则指称或适用于一般性的事物。如：

哀求>恳求>请求；渴望>期望>希望；阻止>阻拦>阻碍；悲悯>怜悯>同情；拷问>质问>质疑；错误>偏颇；禁锢>束缚；妨害>妨碍；剖析>分析。

辨析时需要抓住这些词的轻重意义，选择语义程度上符合语境的词语。

【考点示例1】 没有什么事情是完美的，如明星的脸上也会有。（缺陷/缺点/瑕疵）

缺陷>缺点>瑕疵

“缺陷”强调不完整，语义重；“缺点”强调不完善，语义次之；“瑕疵”强调不完美，语义轻。说“女明星的脸有缺陷”就太过分了，“缺点”也较重，“瑕疵”为匹配。

【考点示例2】 新古典经济学以市场为导向的主张在西方环境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到广泛的。有人认为，完全市场化的环境政策其结果会适得其反，由人类活动引起的环境损害将有增无减。（批判/批评/怀疑/关注）

批判>批评>怀疑>关注

“批判”语义过重，“关注”为中性词，未表明文段中作者的观点，语义较轻。“批评”的语义为匹配。“怀疑”搭配不当。

【考点示例3】 五四运动后，许多追求真理、追求进步的人们开始用新的眼光看中国、看世界，从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的鉴别中认真思考，逐步看到西方的种种社会，开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。（通病/矛盾/弊端）

通病>矛盾>弊端

“通病”指一般都会有的缺点，语义范围广、程度重；“矛盾”强调对立，程度次之；“弊端”泛指事情上的缺点，语义相对较轻。根据语境“开始怀疑”，语义程度应该较轻，“弊端”为匹配。

【考点示例4】 这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。（无视/轻视/忽视）

无视>漠视>轻视>忽视

并列复句中两个分句在相同句法成分上的词语形成照应，根据后面的分句中的“漠视”可知，“轻视”和语境为匹配。“无视”语义程度相对重，“忽视”语义较轻，非主观意识行为。

【考点示例5】 “诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分自豪三分。（懊悔/惭愧/遗憾）

懊悔>惭愧>遗憾

“懊悔”强调后悔，“惭愧”强调愧疚，这两个词语都用于形容做错事之后的心情，语义较重，“遗憾”和语境为匹配。

【考点示例6】 那一枝枝绚丽烂漫的野花中，或含苞欲放，或恰到好处，有的枝上缀满成串一粒粒小豆豆似的粉色花蕾，有的枝条上一朵朵开怀、正值盛期……（怒放/盛放/绽放/开放）

怒放>盛放>绽放>开放

根据语境中的“正值盛期”可知，需要填入一个语义较重的词语，“怒放”和语境为匹配。

【例1】 （联考2013上）国际市场疲软给中国经济带来了不确定性。面对外汇资产缩水风险、出口贸易受到影响和输入性通胀压力上升等，中国需要考量应对，谋定而后动。制定短期和中长期的、货币和财政的、战略和战术的、经济和政治的“中国对策”。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 困境郑重迫在眉睫

B. 考验审慎刻不容缓

C. 局面仔细急如星火

D. 局势认真十万火急

【解析】 B。文段主要讲的是国际市场疲软给中国带来的不确定性影响，是对此种情况的客观描述。A项的“困境”“郑重”含有主观色彩，应排除。第二空中，“审慎”意为谨慎、慎重，比“仔细”“认真”词义更重，用于此处更恰当，故排除C、D项。再验证B项的第三空，“刻不容缓”比喻情势紧迫，一刻也不允许拖延，用于此处符合语境。故选B。

【例2】 （国家2014）当人类社会进入到信息时代，曾有人，计算机是方块汉字的掘墓人。然而，事实了对汉字的这些偏见和悲观论调。据统计，现在已有10000多种汉字输入法，无论从速度还是准确率上看，方块汉字的计算机输入丝毫不逊色于拼音文字。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 宣称打破B.断言粉碎

C. 妄言驳斥D.预言批判

【解析】 B。此题可从第二个空入手。“据统计”通过数据的形式说明了一个事实，而这几个事实恰恰说明“有人”观点的错误，因此，要选择语义较重的“粉碎”，故本题选B。

2.词义侧重

有些近义词因词义的侧重点不同，表达的角度或意义方向会有些差异，辨析近义词还可以从词义侧重点入手进行仔细分析。词义的侧重点辨析是新疆公务员考试一个重要的考点。一般情况下需要从侧重点辨析的两个词语具有相同的字，辨析这两个词语考生可以忽略相同的汉字表述，重点观察不同的汉字表述，然后比较每个汉字的基本含义，从而判断二者的强调重点何在。

比如：“鉴别/鉴赏”这两个词汇中存在同样的语素“鉴”，不具有区分意义的作用。因此考生应重点观察另外两个不同的汉字，即为两个词汇的差异所在。其中“鉴别”侧重“别”字，意为“区别、分别”，可知“鉴别”一词主要指的是发现或区别二者之间的不同、好坏、真伪、优劣等。而“鉴赏”一词侧重“赏”字，意为“欣赏”，换言之，“鉴赏”的对象一定是好的、美的。

“差距/差别/差异”：“差距”侧重距离，有高低之分；“差别”侧重区别，强调能区分开；“差异”侧重不同。三者侧重点不同，不能混用。

“搜集/收集”：“搜集”强调到处寻找并收集起来，侧重寻找，带有主观上比较费劲的意思；“收集”就是收拾整理起来。二者侧重点不同，不能混用。

辨析时需要抓住这些词的词义侧重，选择与侧重强调的语义和语境相匹配的词语。

【考点示例1】 当不同信息同时涌现在记忆中，人们会无法出与当前目标不相关的信息。(挑选/筛选)

“挑选”侧重挑出适合要求的，“筛选”侧重通过淘汰不符合要求的进行选择。“与当前目标不相关的信息”应该用“筛选”。

【考点示例2】 唐朝中期以来，帝国再次陷入激烈的持续动荡，农民起义和藩镇割据成为唐帝国后叶的。（主题/主调/主线/主流）

“主题”强调主要内容，可以指社会生活或现象的某一个方面；“主调”特指主要观点；“主线”特指作品内容的主要线索；“主流”侧重事物发展的主要方面。与语境中的“农民起义和藩镇割据”匹配的是“主题”。

【考点示例3】 人们一般都认为艺术家是“神经质”的，他们的行为像16个月大的婴儿，这种观点是错误的，事实上，“发疯”的艺术家是很的，我所遇到的许多艺术家都是极具组织头脑，非常成熟的个体。（稀少/稀缺/少见）

“稀少”强调数量少；“稀缺”强调短缺，是相对于人们的需求而言。语境表示“‘发疯’的艺术家”比较少，并没有短缺的意思，用“少见”比较合适。

【考点示例4】 在慵懒的夕阳下，那乞丐穿戴齐整，神情自若地坐在马路旁，面前放着一个供路人扔硬币的碗。他把书放在碗旁的地面上，低着头，用手指指着页面，一行一行地读着。他读得那样认真，身边的车水马龙，周遭的一切，似乎都不复存在。（喧嚣/喧闹/喧腾/喧哗）

四个词语都有声音杂乱的意思，“喧嚣”强调不清静；“喧闹”侧重吵闹；“喧腾”侧重沸腾，语义较重；“喧哗”侧重声音大。后三者都侧重主观上使杂乱吵闹，而“喧嚣”强调客观上的声音杂乱，与语境中的“车水马龙”更为匹配。

【例1】 （国家2014）治理环境确为政府职责，环境出现问题，其监管，执法不严难逃其责，但是，当大家不断政府不作为时，是不是也应该一下自己：我们有没有污染环境？

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 不周斥责检查B. 不力指责检讨

C. 不善苛责检点D. 不当谴责检察

【解析】 B。此题切入点为第三空，前面说了政府的责任，后面对于自己，应用“检讨”、“检点”搭配，由此排除A、D。再看第二空，对于“政府的不作为”，我们的态度应为“指责”，而不是“苛责”。“苛责”，意指过严的责备。因此，本题答案为B选项。

【例2】 （新疆2012）许多种类的蝴蝶鱼在尾部前上方、与头部眼睛相对称位置有一黑色斑点，宛如鱼眼，而它的眼睛则在头部的黑斑中。平时，蝴蝶鱼在海中总是倒退游动。掠食者常受尾部黑斑的，误把鱼尾作鱼头。当掠食者猛扑向它时，蝴蝶鱼则顺势向前飞速逃走。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 隐匿引诱B. 隐藏迷惑

C. 深藏诱惑D. 藏匿诱骗

【解析】 B。文段介绍的是蝴蝶鱼的“伪眼”的作用——迷惑掠食者从而顺利逃跑。根据第二空后的“误把鱼尾作鱼头”可以判断第二空应该选“迷惑”。“引诱”“诱惑”“诱骗”的着重点在“诱”，显然蝴蝶鱼的目的不是主动引诱掠食者，而是迷惑掠食者。故本题选B。

【例3】 （新疆2012）到中世纪时期，大多数地区的文明已根深蒂固，难以。唯独在西方，曾盛行一时的古典文明被连根拔起，为新文明的形成彻底扫清了道路，沿着崭新的道路自由发展。正是西方的这一独特性，使西方能发展经济力量，推动技术进步，产生向海外扩张、世界诸海路的社会动力。这一重大发展了中世纪历史的结束。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 铲除把持宣判B. 根除控制宣告

C. 清除操纵宣布D. 消除掌握宣示

【解析】 B。根据空前后的“根深蒂固”和“连根拔起”可知，空应填入“根除”。故本题选B。第二空填入“控制”与前面的“扩张”构成动作上的递进关系。第三空“宣告”与“结束”是习惯搭配。

【备考点拨】 区分词义侧重的不同主要是区分近义词汇中语素的不同。例如“兴盛、兴起”这两个词汇中存在同样的语素“兴”，不具有区分意义的作用，因此，考生应重点观察另外两个不同的汉字“盛、起”，即为两个词汇的差异所在。在做题过程中，强调重点可以与搭配范围结合使用。

（二）色彩意义辨析

词语除了反映人们对客观事物的理性认识外,还会因人们的主观感受,而表达出对该事物的评价。这种评价就是词语的附加意义,又称色彩意义。词语色彩意义的辨析可以从感情色彩、语体色彩和形象色彩三个方面入手。其中感情色彩和语体色彩是考试重点涉及的考点，这里着重讲述。

1.感情色彩

词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义词、中性词三类。褒义词是指词义中带有赞许、肯定感情的词，如英俊、佳丽、夸奖。贬义词指词义中带有批评、否定感情的词，如丑陋、流氓、谩骂。中性词指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词。有些词语的褒贬色彩不是非常明显，但确实带着某种感情倾向性，因此从感情倾向性角度也可以将词语分为积极（如成果、经验）、消极（如后果、教训）、中性（如结果）三类。辨析近义词要把握它们的感情色彩或感情倾向性，从而明确其差异，选择和语境感情色彩或感情倾向性为匹配的词语。

【考点示例1】 日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。（篡改/窜改）

根据“妄图”可知应该选择一个消极倾向的词语，“篡改”更为匹配。

【考点示例2】 美元贬值可以有效提高美国企业的国际竞争力，同时打击其他国家对美出口能力。而促使美元贬值的有效手段就是推高市场的原油价格，使人们对经济前景持悲观态度，美元下跌。（带动/遏制/阻止/导致）

根据语境“美元贬值可以有效提高美国企业的国际竞争力”“促使美元贬值的有效手段”可知，作者对“美元贬值”持肯定的观点，因此选择“带动”。

【例1】 （新疆兵团2013）一位批评家如果不对几种艺术门类有较为浓厚的欣赏兴趣，很难说他对小说评论会有准确的判断力。一个人艺术鉴赏力的培养，通常是、相互影响的。文学批评思想性的建构，基本要义也应该是在艺术修养的之中逐渐获得，而不是像一些人理解的单靠一点理论概念名词，或翻阅几本理论书籍就能解决。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 触类旁通熏陶搬弄B. 相辅相成沉浸掌握

C. 潜移默化培养运用D. 融会贯通陶冶创造

【解析】 A。直接看后一空，文段后一句对“一些人”的看法持批评的态度，四个选项中只有“搬弄”含有贬义，故选择A项。

【例2】 （国家 2014）消极完美主义者总是非常仔细地检查任何事情的细枝末节，有时竟达到的地步。他们缺少一种适时放弃的智慧，他们所追求的“完美”，不是美学意义上的“完美”，而是一种非常刻板而教条式的“完美”。

填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 抱残守缺B. 宁缺勿滥

C. 吹毛求疵D. 冥顽不灵

【解析】 C。从文段中的“消极完美主义”“竟达到”“缺少一种适时放弃的智慧”“刻板而教条”可以判断填入的词语应为贬义词。由此即可排除B项。再根据文段中的“细枝末节”可以判断填入的词语意在说明消极完美主义者过于“较真”的一种状态，“吹毛求疵”与“较真”语意接近。本题正确答案为C。

【例3】 （国家 2014）对很多作家来说，的文字，几乎都是源自早年的乡土经验。因为一进入旧时的场景，就温暖，就自在，就身心通泰，，有如神助。相反，那些凭空想象的创作，虽然，用尽心力，还是拘涩凝滞，不能自由伸展。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 成功洋洋洒洒精雕细琢B. 珍贵妙语连珠费尽心机

C. 原创文思泉涌处心积虑D. 得意下笔成章绞尽脑汁

【解析】 D。先看第三空，该空填入的成语应与“用尽心力”词义相近。“费尽心机”指挖空心思，想尽办法（多含贬义），排除B项；“处心积虑”指存着某种想法，早已有了打算，亦形容用尽心思地谋划（贬义），排除C项；“精雕细琢”比喻做事情精益求精，认真细致；“绞尽脑汁”形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法。两个成语比较，“绞尽脑汁”更符合句意。所以本题选D。

2.语体色彩

词语的语体色彩可分为书面语和口语。书面语具有庄重、严谨的风格，一般用于议论文、说明文中；口语则带有轻松、活泼、亲切的风格，常用于记叙文、散文或杂文中。比如：“调解、斡旋”这两个词汇中，调解可以用于日常口语，表达一种对于日常生活中矛盾的疏导；而“斡旋”一词则为外交辞令，通常用于重大的国际争端，不能随意混用。

语体色彩辨析在考试中涉及较少，考生只要了解这种辨析角度即可。

【考点示例1】 昨晚跟老爸在电话里（商讨/商议/商量/商榷）星期天回(故乡/家乡/老家）给老妈庆祝的事。（诞辰/生日）

根据“老爸”“老妈”可知，应该选择带有口语色彩的词语，空选择“商量”，第二空选择“老家”，第三空选择“生日”。

【考点示例2】 自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式告别人世至今，张爱玲研究已经蔚为大观，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。（悄然/悄悄）

“悄然”用于书面语，“悄悄”用于口语，语境中“张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式告别人世”是书面语表达方式，用“悄悄”显然不合适，选择“悄然”。

【例1】 （新疆2012）“徒法不足以自行”。在目前公车管理还不甚规范的大环境下，单一的公车尾号限行政策值得。真要实行的话，要其负面作用。至少，要拿出措施防止公车因此而增加。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 商讨警惕居安思危

B. 商量防备有备无患

C. 商议提防临阵磨枪

D. 商榷谨防未雨绸缪

【解析】 D。这是一道典型的考查词语语体色彩辨析的填空题。整个语境的语体色彩是书面语，因此空可以排除口语化的“商量”。第二空要填入搭配“负面作用”的动词，“警惕”一般用于可能发生的危险情况，语义过重。第三空考查成语辨析，“临阵磨枪”强调准备不充分，“未雨绸缪”强调提前做好准备，根据语境“拿出措施防止公车因此而增加”可知，应选择“未雨绸缪”。故选D。

【例2】 （联考2012下）不少作家把人生比作登山，就是登上山顶略事休息徘徊的那一刹那。此前是“快乐地努力地向前走”，此后则“别有一般滋味”的“想回家”，此前是“路上有好多块绊脚石，曾把自己磕碰得鼻青脸肿”，此后则“前面是下坡路，好走得多”。“下坡路”也罢，“想回家”也罢，都是一种的心态。一切都不过如此，没什么稀奇的，不值得大惊小怪，也不值得苦苦追求。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 中年过来人

B. 老年过来人

C. 中年成功者

D. 老年成功者

【解析】 A。这是一道典型的考查词语语体色彩辨析的实词填空题。根据语境中“此前”和“此后”的描述可知空应选择“中年”；根据语境中“‘下坡路’也罢”“‘想回家’也罢”的语体风格可知，第二空需要填入口语化的词语，所以选择“过来人”。故选A。

【备考点拨】 在作答过程中要注意根据句中所使用词语的语体色彩来确定整个句子的表达特点，按照表达风格一致的原则填入适合于该题目的词语。此外，在进行阅读的过程中，还要结合文段的特点运用语感来寻找带有一定表达风格的特殊词汇，这种间接流露出来的风格特点能够帮助考生更好地理解文意，快速判断。

（三）语法意义辨析

实词除了有词汇意义（包括理性意义和色彩意义），还有语法意义。所谓语法意义是指由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的，陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。新疆公务员考试对实词语法意义辨析的考查主要包括词性功能辨析和词语的惯常搭配两个方面。

1.词性功能

实词的词性包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。实词填空考查较多的是名词、动词和形容词。名词多作宾语和主语；动词多作谓语；形容词多作定语和谓语。考生可根据横线上要填入的词语在语境中的句法成分来判断要填入词语的词性。对词语从词性角度辨析的考查在考试中通常并不多见，只需要考生具有从词性角度来辨析近义实词的基本意识即可。如“品位”和“品味”，前者是名词，后者是动词；“希望”和“愿望”，前者既可以做动词也可以做名词，后者只能做名词。

【考点示例】 成本过高是可再生能源发展的。就电力而言，风电是接近商业化的可再生能源，但成本仍然比火力发电高；太阳能发电成本就更高了，是火电的数倍。（阻碍/障碍）

“阻碍”既有名词性质，又有动词性质，做名词通常强调主观上带来的阻力。“障碍”通常做名词使用，强调客观上的阻拦发展。语境“成本过高”是客观上的，而且要填入一个名词，选择“障碍”。

【例1】 （联考2013上）及时纠偏，纠错，不仅体现一个社会的集体智慧，也是一个国家理性力量的表现。就像当初如能认识到人口问题的严重性，今天解决人口超负荷的难度就会低得多。因此，从及时纠错的现代理性角度看，适度容忍不同声音是相当必要的，多元价值的重要意义之一便是达到某种，以免在一个方向上走得太远而使纠错成本过大。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 尽早制衡

B. 彻底均衡

C. 公开均势

D. 坦诚和谐

【解析】 A。由题意可知，“及时纠偏，纠错”为完全并列关系，因此空应填入与“及时”意思相近且词性相同的词汇，只有“尽早”符合要求，“彻底”“公开”“坦诚”都没有时间紧迫的含义。对于第二空，多元价值强调的是各方之间的制衡。因此本题选A。

【例2】 （联考2009上）究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例，是一个选择问题，而不是政府可以任意决定的事项。要让民众有机会参与这一重大财政决策，透过人大的审议机制，将自己的意愿到长期的财政安排中。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 公共体现B. 公众融合

C. 大众反映D. 集体表达

【解析】 A。首先看空，后面出现“政府”，与政府相对的应为“公共”或“公众”，据此排除C、D。再从“有机会参与”“透过”可知，应为将意愿“体现”在安排中。故本题选A。

【备考点拨】 词性功能多与语境信息、搭配范围、语义轻重等结合使用。考生在区分不同词性功能的词语时，要注意它们在句中出现的位置，根据不同的位置确定它所应该具有的词性功能。例如，“金”和“金子”在意义上几乎一样，但是“金子”是名词，主要在句中做主语或宾语，如“金子是很值钱的”；而“金”是形容词，主要做定语来修饰名词，如“她有一头漂亮的金发”。

2.习惯搭配

词语的习惯搭配辨析是指通过词语的惯常搭配或修饰的对象来辨析两个近义实词的不同。有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。而有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系，考生在学习时要注意把握好这一点，对照着理解记忆。比如:“期望、希望”这两个词，虽然都表达一种好的意愿，但是搭配的对象却有所不同。其中“希望”一词使用范围比较宽泛，而“期望”一词则使用范围比较狭窄，仅指上级对下级、长辈对晚辈、地位高的人对地位低的人的期许和愿望。

习惯搭配是重要考点，需要考生对词语的惯常用法有所积累，掌握从搭配角度辨析近义词的方法。首先要分析语境，看要填入的词语需要与哪个词语搭配，再辨析选项，看哪个词在习惯搭配上符合语境要求。比如：

“抚养”通常用于长辈对晚辈；“扶养”通常用于同辈之间；“赡养”通常用于晚辈对长辈。

“优雅”通常指人的行为举止；“幽雅”通常指环境。

“树立”通常用于抽象的事物，如“树立榜样”；“竖立”通常用于具体的事物，如“竖立杆子”。

“承载”通常用于抽象的事物；“装载”通常用于具体的事物。

“灌注”通常用于和水有关的事物，如心血；“贯注”通常用于精神。

“爆发”通常用于火山、革命；“暴发”通常用于山洪、泥石流等，或暴发户。

“领略”通常搭配风光；“领悟”通常搭配道理；“领会”通常搭配精神、旨意。

实词的用法辨析不仅考查惯常搭配对象的不同，还可以从其他方面入手：

一是主被动的不同。如“授权”和“受权”，前者是主动性的，往往是施动者，后者是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”。再如“突破”和“创新”，技术本身可以“突破”，但“创新”是由人发出。

二是主客观的不同。如“限制”和“干扰”，前者强调客观存在的，后者强调主观引发的。

三是肯否定的不同。如“捉摸”和“琢磨”，前者通常用于否定的语境，后者常用于肯定的语境。

【考点示例1】 为了满足不断被制造出来、被刺激起来的欲望，琳琅满目的商品就像阿里巴巴的山洞，成为购买欲的引擎。其实，拥有再多，也永远渴望货架上的下一个。（触动/触及/触发/触碰）

“触发”强调激发，根据惯常搭配“激发欲望”这里应选择“触发”。“触动”强调打动，一般说“触动心灵”。“触及”强调涉及、到达，一般说“触及灵魂”。“触碰”表示触摸到某东西或者开始学*东西，比如说“触碰底线”。

【考点示例2】 在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本雄厚，谁就占据先机，谁就会走在发展的前列；谁人口素质低、人力资本不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。（积聚/积累/积淀）

“积累”常与金钱、知识、经验、工作搭配。“积淀”多指文化、知识、经验等。“积聚”侧重聚集起来，可以与“人力资本”搭配。

【考点示例3】 面对不断出现的消费和产业成长热点，企业的注意力应首先放在寻求高成长产业的“先进入”上，以谋取供不应求阶段的高额利润。（机遇/许可/缺口）

根据语境中“寻求”选择“机遇”，“寻求机遇”是习惯性搭配。

【考点示例4】 现代化的北京城需要现代舞艺术，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可的事实。（质疑/置疑）

“置疑”通常用于否定。根据“无可”，这里选择“置疑”。

【考点示例5】 有些运动员在大赛前心理负担过重，因而比赛时表现失常。这种情况已经成了一种难以的怪现象。（琢磨/捉摸）

“捉摸”通常用于否定。根据“难以”，这里选择“捉摸”。

【例1】 (新疆2013)作品独创性的判断不在于文字的多寡，而在于通过文字所出来的精妙构思和遣词造句的功底，如微型小说、微型散文、微型童话或微型诗歌等，以微博为载体表现出来的作品。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 表现一孔之见       B. 折射不刊之论

C. 传达微言大义       D. 反映金玉良言

【解析】 C。实词和成语辨析题。先看空，填入的动词需要搭配的是“精妙构思和遣词造句的功底”，“折射”一般和心理搭配，折射出某种心理；“反映”一般和现象搭配，反映出某种现象，故排除B、D。“一孔之见”比喻狭隘片面的见解，含贬义，用在此处不合适。“微言大义”比喻包含在精微语言里的深刻的道理，符合文意。正确答案为C。

【例2】 （新疆2013）抽样研究是许多定量研究都要涉及的重要环节，开展定量研究时，要力求选择适当的抽样的方法来提高抽样精度，样本参数与总体参数之间的差异。当前，不同学者与研究机构对同一问题的研究结果，大多与抽样方法有关。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 减少各执一端B. 弥补南辕北辙

C. 缩小大相径庭D. 控制大同小异

【解析】 C。实词和成语辨析题。先看空，“差异”一般和“缩小”搭配，由此可锁定C项。再验证第二空，由选项可知，不同的抽样方法会影响抽样精度，会产生不同学者与研究机构对同一问题的研究结果不同，“大相径庭”形容彼此相差很远或矛盾很大，用在此处符合文意。正确答案为C。"

在线阅读地址：华图2015省考新疆省公务员考试用书专用教材行政职业能力测验（最新版）（附269元教材配套视频+99元网校代金劵+海量资料+免费题库）在线阅读

在线听书地址：华图2015省考新疆省公务员考试用书专用教材行政职业能力测验（最新版）（附269元教材配套视频+99元网校代金劵+海量资料+免费题库）在线收听

在线购买地址：华图2015省考新疆省公务员考试用书专用教材行政职业能力测验（最新版）（附269元教材配套视频+99元网校代金劵+海量资料+免费题库）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

华图公务员考试研究中心在系统地研究新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团公务员招录考试以及联考历年考试真题的基础上，深入分析命题人出题思路，总结了各类题型规律，突出了实用性、系统性和针对性，牢牢地把握了近几年新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团公务员招录考试的发展趋势，紧抓时事，关注社会热点和重要时政要闻，力求帮助考生全面掌握新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团公务员招录考试情况，更好地指导考生探索解题技巧，夯实基础，开阔眼界，拓宽思维，进而全面提升综合能力与素质。

书籍介绍

《华图•新疆自治区公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2013版)》采用了华图独创的“模块教学法”，将全书分为五大模块，涵盖了新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团公务员招录考试的主要题型，内容详细、全面，有很强的实用性。各模块从题型的考查要点人手，对解题技巧进行了提炼和总结，能够帮助考生迅速把握模块的特点，找准复习的方向。章节内容实行分题型讲解，各种题型均有相应的知识链接，并结合真题进行深入剖析，以帮助考生积累考点知识，增加实战经验，真正提高解题能力。同时，各模块后附有精选题库，方便考生在第一时间内对所学知识进行巩固与强化。