2014考研政治真题解读(历年命中考题分值高达96%，真题相似度超过80%) 下载 mobi 免费 pdf 百度网盘 epub 2025 在线 电子书

　　《来胜考研·2014考研政治真题解读》解读真题力求准确可靠、通俗易懂。真题指已考试题。思想政治理论课是每位参加考研的朋友必考的公共课，1980年开始实行全国统考，原来分为文科和理科两份试卷，从2003年起，文理合并为一份试卷。《来胜考研·2014考研政治真题解读》解读了2004年至2013年的真题。领会、掌握真题所透露的考点，对考研的朋友获得高分具有极为重要的意义。《来胜考研·2014考研政治真题解读》根据2013年考试大纲，按五大部分归类编排各年真题。五大部分依次为：马克思主义基本原理概论、*思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。每一部分的解读，都把当年的试题放在前面，把2004年的放在后面。例如今年先解读的是2013年试题，后解读2004年试题。

部分 马克思主义基本原理概论

一、理论内容综述

二、历年命题规律总结

三、命题趋势展望

四、历年真题解读

2013年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2010年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2009年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2008年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2007年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2006年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2005年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2004年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

第二部分 思想和中国特色社会主义理论体系概论

一、理论内容综述

二、历年命题规律总结

三、命题趋势展望

四、历年真题解读

2013年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2010年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2009年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2008年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2007年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2006年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2005年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2004年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

第三部分 中国近现代史纲要

一、理论内容综述

二、历年命题规律总结

三、命题趋势展望

四、历年真题解读

2013年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2010年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

第四部分 思想道德修养与法律基础

一、理论内容综述

二、历年命题规律总结

三、命题趋势展望

四、历年真题解读

2013年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2010年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

第五部分 形势与政策以及当代世界经济与政治

一、理论内容综述

二、历年命题规律总结

三、命题趋势展望

四、历年真题解读

2013年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2010年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2009年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2008年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2007年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2006年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2005年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2004年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

附录一 2010-2013年真题

2010年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

2013年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

附录二 高分考生经验谈

附录三 张子见老师考研政治丛书2012年命中考题统计

　　张子见，北京大学副教授，硕士研究生导师，长期从事马克思主义基本理论的教学与研究工作，是北京地区考研阅卷组组长，北京市考研政治阅卷评分细则制定者，具15年考研辅导经验，中国著名的考研政治辅导专家。张子见教授团队编著的考研政治丛书与2013年真题比对，命中分值高达96%，5道大题全数命中，命中内容与真题相似度超过80%者31题！

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部分马克思主义基本原理概论

一、理论内容综述

　　马克思主义基本原理概论共八章。

　　章绪论，阐述马克思主义的含义、产生、发展和马克思主义的

世界观方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。

　　第二章至第八章论述马克思主义的三个重要组成部分，即马克思主

义哲学原理、马克思主义政治经济学原理和科学社会主义理论。

　　第二章、第三章和第四章，马克思主义哲学原理，分别论述辩证的

唯物主义、唯物辩证法、马克思主义认识论和唯物史观。

　　第五章和第六章，马克思主义政治经济学原理，主要论述劳动价值

论、剩余价值论和垄断资本论。

　　第七章和第八章，科学社会主义理论，分别论述社会主义论和共产

主义论。

　　二、历年命题规律总结

　　马克思主义基本原理概论部分大约考22分，其中的马克思主义哲学

原理约占15分，马克思主义政治经济学原理约占5分，科学社会主义约占

2分。近几年命题主要有三个特点。

　　，分析题都出在马克思主义哲学原理部分。例如2010年试题考

查的知识点是马克思主义认识论中的“真理与谬误、成功与失败”，

2011年试题考查的知识点是辩证的唯物主义中的“人和自然的关系”和

唯物辩证法中的“矛盾分析方法”，2012年试题考查的知识点是唯物辩

证法中的“矛盾的普遍性和特殊性的关系”、“现象与本质”和马克思

主义认识论中的“真理与谬误”。

　　第二，重要知识点不断重复命题。例如上述唯物辩证法的基本范畴

：现象与本质，2009年和2012年出了分析题；而“真理与谬误”则是

2010年和2012年分析题考查的重要知识点。又如“事物发展的量变和质

变及其辩证关系”这个知识点，2010年、2011年和2012年连续三年都命

制了选择题。

　　第三，试题注重考查理解和运用有关原理和方法分析和解决问题的

能力。马克思主义哲学原理和马克思主义政治经济原理部分的试题特别

注重理解和运用能力的考查。即使是科学社会主义部分，近三年的试题

也是主要考查理解能力。例如2010年选择题20小题把科学社会主义的知

识点与马克思主义哲学原理的知识点相结合，考查如何理解福山的“历

史终结论”。上述分析题所考查的就是运用有关原理或方法分析问题、

解决问题的能力。

　　三、命题趋势展望

　　深入研究历年已考试题，可以预见今后命题会注意几个结合。

　　一是考查知识与考查能力相结合，但更重视考查理解和运用能力。

　　二是各部分相关知识点的综合考查，特别是科学社会主义部分的试

题，会继续保持同马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理的

有关知识点相结合来考查。

　　三是坚持理论与实际相结合的命题原则。这是思想政治理论试题命

题的一般原则。马克思主义基本原理概论这门学科的考试命题会特别注

意把一般原理和方法与古今中外的典型事例相结合去考查分析说明问题

的能力。

四、历年真题解读

2013年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

（一）单项选择题

（每小题1分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要

求的）

1.有一幅对联，上联“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”；下联“天心阁

，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象的说明了运动和静止是相互依存的，

静止是(2013年—单选—1)

A.运动的衡量尺度B.运动的内在原因

C.运动的普遍状态D.运动的存在方式

【答案】A

【解读】

本题考查《马克思主义基本原理概论》第二章中“运动和静止”这个知

识点。

题干通过引用一幅对联，说明运动和静止的相互依存，要求考生选择关

于运动与静止关系的正确观点。“橘子洲”、“天心阁”处于空间位置

暂时不变的相对静止状态。而“舟行”、“鸽飞”则是显著运动状态。

相对静止的“橘子洲”、“天心阁”正是衡量显著运动的“舟行”、“

鸽飞”的尺度。因此，备选A项是符合题意的正确选项。备选B、C、D三

项观点错误，不选。运动的内在原因不是静止，而是事物之间的对立统

一即矛盾。静止是运动的特殊状态，不是运动的普遍状态。静止不是运

动的存在方式，运动存在于时间、空间中。

静止包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。运动

和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动”。无

条件的运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。矛盾即对

立统一。事物的内部矛盾是事物运动发展的内在根本原因。时间和空间

是物质运动的存在形式，物质运动与时间空间不可分割。

2.一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在农场劳动，有

一天领导要他去割羊草。他没养过羊，怎么认得羊草呢？但脑子一转办

法就来了。他把羊都赶出去，看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了

羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到，“羊吃草”与“割羊草

”两者之间存在着(2013年—单选—2)

A.主观联系B.必然联系

C.因果联系D.本质联系

【答案】C

【解读】

本题考查《马克思主义基本原理概论》第二章中唯物辩证法的基本范畴

“原因和结果”这个知识点。

题干所述“羊吃什么就可以割什么”，说明“羊吃草”与“割羊草”两

者之间存在着引起与被引起的因果联系，因此，备选C项是符合题意的正

确选项。备选A项不选。“羊吃草”与“割羊草”两者之间的联系是客观

存在着的，不是主观联系。备选B、D两项不符合题意不选。必然联系、

本质联系都是事物之间内在的，规律性的联系，而“羊吃草”与“割羊

草”两者之间则是外部的现象联系，是机械工程专家“看羊吃什么就割

什么”，即人通过感觉器官可以感知的事物之间的现象联系。

原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。事物之间的

引起与被引起的关系就是因果关系。原因是引起某种现象的现象，结果

是被某种现象所引起的现象。正确掌握因果联系是自觉实践的必要条件

，可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。

3.《资本论》中有这样的表述：“对上衣来说，无论是裁缝自己穿还是

他的顾客穿，都是一样的。”这主要是因为无论谁穿(2013年—单选—3)

A.上衣都起着使用价值的作用B.上衣都起着价值的作用

C.上衣都是抽象劳动的结果D.上衣都是社会劳动的结果

【答案】A

【解读】

本题考查《马克思主义基本原理概论》第五章中“商品的二因素和生产

商品的劳动的二重性”这个知识点。

题干所引用的马克思的这句话是讲上衣用来穿的使用价值，因此，备选A

项是符合题意的正确选项。备选B、C二项，观点错误，不选。上衣只有

成为商品才有价值，上衣的价值是抽象劳动的凝结。因此，上衣并非都

起着价值的作用或都是抽象劳动的结果。备选D项，观点错误，不选。不

能说“上衣都是社会劳动的结果”。上衣首先是私人劳动的结果，当它

交换成功后，才能转化为社会劳动的一部分。

商品具有使用价值和价值两个因素。使用价值是指商品能满足人们某种

需要的属性，即商品的有用性，反映人与自然之间的物质关系，是商品

的自然属性，是一切劳动产品的共有属性。使用价值构成社会财富的物

质内容。价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和

体力的耗费。价值是商品特有的社会属性，它本质上体现生产者之间一

定的社会关系。使用价值不同的商品之所以能按一定比例相交换，就是

因为它们都有价值。商品价值在质的规定性上是相同的，因而彼此可以

比较。商品是劳动产品，生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动

。具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，即有用劳动。具

体劳动形成商品的使用价值。抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差

别的一般人类劳动，即人的体力和脑力的消耗。抽象劳动形成商品的价

值实体。具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两种规定。

4.某资本家投资100万元，每次投资所得的利润是15万元，假定其预付资

本的有机构成是4∶1，那么该资本家每次投资所实现的剩余价值率为

(2013年—单选—4)

A.15%B.75%

C.100%D.125%

【答案】B

【解读】

本题考查《马克思主义基本原理概论》第五章中“剩余价值率”、“资

本有机构成”等知识点。

题干所述某资本家投资100万元，其预付资本的有机构成为4∶1。资本有

机构成是C∶V，因此，该资本家投资的100万元中有80万元的不变资本和

20万元的可变资本。剩余价值率(m′)=m/v，利润实质就是剩余价值，已

知是15万元，因此，m′=15/20=75%。所以，备选B项是符合题意的正确

选项。备选A、C、D三项，计算错误，不选。

资本家对工人的剥削程度，可以用剩余价值率表示：m′=m/v。在这一公

式中，m′为剩余价值率，m为剩余价值，V为可变资本。剩余价值率还可

以表示为：m′=剩余劳动/必要劳动=剩余劳动时间/必要劳动时间。由资

本技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成，叫做资本的有机

构成，通常用C∶V来表示。

（二）多项选择题

(每小题2分，下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目

要求的。多选或少选均不得分)

1.马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，实现共产主义是全人

类解放的根本体现。人类解放包括(2012年—多选—17)

A.从自然界的压迫下解放出来

B.从客观规律的制约下解放出来

C.从旧的社会关系的束缚下解放出来

D.从旧的传统观念的禁锢下解放出来

【答案】ACD

【解读】

本题考查的内容可以参考《马克思主义基本原理概论》章的“共产

主义的社会理想”和第八章的“共产主义的基本特征”等知识点。

在共产主义社会，人类将终从支配他们生活和命运的异己力量中解放

出来。这些异己力量包括自然界的压迫、旧的社会关系束缚、旧的传统

观念的禁锢等。所以，备选A、C、D三项是符合题意的正确选项。备选B

项，观点错误不选。客观规律的制约始终存在，人们在任何社会形态中

都无法摆脱，但人们可以认识并熟练地利用客观规律。

实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发

展的共产主义社会，是马克思主义崇高的社会理想。

2.唯物史观次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群众是历

史的创造者。人民群众(2012年—多选—18)

A.从量上说是指社会人口的绝大多数

B.从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们

C.在任何历史时期都不包括剥削阶级

D.稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子

【答案】ABD

【解读】

本题考查《马克思主义基本原理概论》第八章中“人民群众在创造历史

过程中的决定作用”这个知识点。

从数量上看，人民群众占社会人口中的绝大多数。从性质上分析，人民

群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众中稳定的主体

部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。所以，备选A、

B、D三项是符合题意的正确选项。备选C项，观点错误，不选。在不同的

历史时代，人民群众的内容不同，即使是剥削阶级，只要对社会历史有

推动作用，也属于人民群众。

在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史

的主体，是历史的创造者。（1）人民群众是物质财富的创造者。（2）

人民群众是社会精神财富的创造者。（3）人民群众是社会变革的决定力

量。（4）人民群众既是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自

身利益的根本力量。人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推

动社会前进的过程相一致的。人民群众的总体意愿和行动代表了历史发

展的方向，人民群众的社会实践终决定历史发展的结局。历史是人民

群众创造的，但人民群众创造历史的活动及作用，又受到社会历史条件

的制约。

3.美国导演迈克尔?穆尔的记录片《资本主义：一个爱情故事》问

世以来，一直颇受关注。“资本主义”为何与“爱情故事”联系起来呢

？穆尔解释说，这是一种“贪欲之爱”。“喜爱财富的人不仅爱他们自

己的钱，也爱你口袋中的钱……很多人不敢说出它的名字，真见鬼，就

说出来吧，这就是资本主义”。对金钱的“贪欲”之所以与资本主义连

为一体，是因为(2012年—多选—19)

A.资本家是人格化的资本

B.赚钱体现了人的天然本性

C.资本的生命在于不断运动和不断增值

D.追逐剩余价值是资本主义生产方式的规律

【答案】ACD

【解读】

本题考查的内容可参见《马克思主义基本原理概论》第五章中“剩余价

值的实质”、“资本的本质”、“资本循环”、“资本周转”等知识点

。

题干要求回答资本、资本家、剩余价值与资本主义的关系。按照马克思

的观点，资本家是人格化的资本，资本的生命就是在运动中不断增殖。

马克思说：“生产剩余价值或赚钱，是这个生产方式的规律。”所

以，备选A、C、D三项是符合题意的正确选项。备选B项，观点错误，不

选。赚钱和对金钱的“贪欲”是私有制的产物，不是人的天然本性。

剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的

那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人

之间剥削与被剥削的关系。资本是可以带来剩余价值的价值。资本的本

质是资本主义社会的生产关系。资本是在不断的循环运动中实现着价值

的增殖。在资本主义条件下，资本循环与周转规律的存在对资本家追逐

剩余价值有重要影响。

4.伴随着生产力发展、科技进步及阶级关系调整，当代资本主义社会的

劳资关系和分配关系发生了很大变化。其中资本家及其代理人为缓和劳

资关系所采取的激励制度有(2012年—多选—20)

A.职工参与决策制度B.职工终身雇佣制度

C.职工选举管理制度D.职工持股制度

【答案】ABD

【解读】

本题考查《马克思主义基本原理概论》第六章中“当代资本主义经济、

政治新变化的表现和特点”这个知识点。

资本家及其代理人采取的缓和劳资关系的激励制度主要包括职工参与决

策、终身雇佣和职工持股。所以，备选A、B、D三项是符合题意的正确选

项。备选C项不选，没有职工选举管理制度的新变化。

在资本主义条件下，劳动从进人生产过程开始已经隶属于资本，表面是

平等的交换关系，背后是资本对劳动的实际支配和控制。随着社会生产

力的发展和工人阶级反抗力量的不断壮大，资本家及其代理人开始采取

一些缓和劳资关系的激励制度，促使工人自觉地服从资本家的意志。这

些制度主要有：职工参与决策、终身雇佣、职工持股。此外，社会福利

制度的健全也在一定程度上保证劳动者维持生活水平，改善了劳动

者的社会状况。

5.自个社会主义国家建立以来，社会主义事业的发展并不是一帆风

顺的。社会主义发展道路的多样性以及发展过程中的前进性和曲折性的

实践告诉我们(2012年—多选—21)

A.坚持社会主义，不等于要坚持某种单一的社会主义模式

B.发展社会主义，不等于不学习西方资本主义的文明成果

C.改革或抛弃某种社会主义模式，不等于改掉或抛弃社会主义

D.某种社会主义模式的失败，不等于整个社会主义事业的失败

【答案】ABCD

【解读】

本题考查《马克思主义基本原理概论》第七章中“社会主义发展道路的

多样性”、“社会主义发展的前进性和曲折性”等知识点。

社会主义模式复杂多样，不是的，因此，坚持社会主义不等于坚持

某种单一的模式。社会主义作为新生事物取代了资本主义，发展社会主

义要学习西方资本主义的文明成果。某种社会主义模式例如苏联模式的

失败，绝不等于社会主义事业的失败。改革、抛弃某种社会主义模式，

用新的符合国情的模式取代之，正是坚持和发展了社会主义。由此可见

，备选A、B、C、D四项都是符合题意的正确选项。

社会主义发展的历史证明，苏联模式是特定历史条件下的产物，它并不

是社会主义的模式。社会主义在发展过程中，由于各国国情的特殊

性，即经济、政治、思想文化的差异性，生产力发展水平的不同。无产

阶级政党自身成熟程度的不同，阶级基础与群众基础的构成状况的不同

，革命传统不同，以及历史和现实的、国内和国际的各种因素交互作用

，社会主义的发展道路必然呈现出多样性的特点。（1）社会主义在曲折

中发展。社会主义作为新生事物，其成长不会一帆风顺。社会主义社会

的基本矛盾推动社会发展，是作为一个过程而展开的，人们对它的认识

也有一个逐渐发展的过程。经济全球化对于社会主义的发展既有机遇又

有挑战。（2）社会主义在曲折中持续前进，则是任何力量都不能扭转的

历史趋势。社会主义制度能够从根本上克服生产资料的资本主义私有制

对生产力发展的束缚，为生产力的发展提供广阔的前景。社会主义符合

广大人民的利益和愿望，能够得到人民的拥护和支持。社会主义能够在

改革中不断实现自我发展和自我完善。

（三）分析题

(每小题10分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸

指定位置上)

结合材料回答问题：

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编辑推荐

　　考研政治阅卷评分细则制定者，阅卷组组长主笔，2013年本丛书命中考题分值高达96%，五道大题全部命中，命中内容与真题相似度超过80%者31题。

前言

读者应掌握简明实用的答题方法。答选择题主要用排除错误观点的方法

：(1)排除观点错误的备选项；(2)选择观点正确并符合题意的备选项。

答分析题主要用演绎法和归纳法。演绎法主要用来回答马克思主义基本

原理概论和思想道德修养与法律基础：，回答本题所要求的一般原

理；第二，结合题意和材料扣题分析说明。归纳法主要用来回答

思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、当代世界

经济与政治：，根据题意和材料具体分析说明考查内容；第二，概

括总结一般结论。回答每一道分析题要灵活运用方法，归纳法与演绎法

应相互补充。

书籍介绍

《2013考研政治真题解读》解读真题力求准确可靠、通俗易懂。其共分为五部分，主要内容包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等。