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内容简介:
陆勋主编的《节奏教育素质提升工程丛书(附节奏元素表共2册)》从爵士鼓音乐的特点出发,通过大量的练习,提纲挈领、循序渐进地介绍了爵士鼓的基本演奏方法、基本节奏、不同音乐风格的表现、如何理解并表达音乐的完整性等,并将复杂的演奏手法、四肢灵巧的配合训练以及即兴演奏的呈现手段融入到各知识点的讲解之中。
书籍目录:
《鼓手手册》
章 手上基本功
节 单手握槌、击槌及单跳练习
第二节 双跳练习
第三节 三连音练习
第四节 综合练习
第二章 重音
节 四连音、三连音的重音训练
第二节 综合重音训练
第三节 H.H与B.D的重音训练
第三章 基本节奏型与五种典型节奏
节 基本节奏型
第二节 五种典型节奏的手上练习
第三节 五种典型节奏的套鼓练习
第四章 Paradiddle及其变化
节 双手的Paradiddle及其变化
第二节 手脚Paradiddle及其变化
第三节 Paradiddle在节奏型中的应用
第四节 Paradiddle在Fill in(加花)中的应用
第五章 Blues与Funk节奏
节 Blues节奏
第二节 Funk节奏
第六章 Swing基础训练
节 右手Ride与左脚HH
第二节 Ride+H.H(左脚)+S.D以及Ride+HH(左脚)+B.D的基本练习
第三节 Swing的发展练习
第四节 SD与B.D组合练习
第五节 Swing练习与Paradiddle的练习
第七章 Latin基础训练
节 Latin节奏的基础练习
第二节 Latin节奏型的基本功训练
第三节 Latin舞曲节奏
第八章 如何建立Groove
第九章 鼓手常识
节 套鼓(Drum set)基础知识
第二节 鼓手概念
附录 统一鼓谱记法
编写属于自己的节奏
《鼓基本功的运用及实践准备》
章 回顾与提升
节 阶段训练:发力与力量的捕捉和控制
第二节 第二阶段训练:准确性、稳定性和创造力培养
第二章 正确演奏三连音、四连音、六连音的方法
节 正确演奏三连音的方法
第二节 正确演奏四连音的方法
第三节 正确演奏六连音的方法
第四节 三连音、四连音、六连音的结合与演变
记下属于自己的训练思路
作者介绍:
主编
陆勋
中国职业乐手协会、鼓手联合会创始人
全国鼓手教育中心创始人
节奏教育素质提升工程、全国鼓手大赛发起人
生于音乐世家,幼年学打中国鼓,少年时随父陆应斌先生习笛;
1989年,考入南京师范大学音乐系,学习音乐教育专业、竹笛专业,师从林克仁教授;
1990年,随德国老师罗仁系统学习爵士鼓演奏;
1994年,考入中央音乐学院管弦系,专修西洋打击乐,师从刘光泗教授;
1995年一2013年,担任 多个知名乐队鼓手并录制多张专辑;
2009年一2014年,连续七年成功地举办全国鼓手大赛;
现在,致力于推动中国乐手职业化进程与中国鼓手事业的发展。
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书籍信息完全性:5分
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书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:5分
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下载评价
- 网友 后***之: ( 2025-01-06 00:15:48 )
强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
- 网友 苍***如: ( 2024-12-21 06:53:18 )
什么格式都有的呀。
- 网友 马***偲: ( 2024-12-20 10:22:22 )
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
- 网友 索***宸: ( 2025-01-16 23:55:51 )
书的质量很好。资源多
- 网友 龚***湄: ( 2025-01-06 09:07:33 )
差评,居然要收费!!!
- 网友 寇***音: ( 2025-01-11 18:49:15 )
好,真的挺使用的!
- 网友 薛***玉: ( 2025-01-13 14:16:51 )
就是我想要的!!!
- 网友 冉***兮: ( 2025-01-05 09:45:16 )
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 利***巧: ( 2025-01-07 19:08:24 )
差评。这个是收费的
- 网友 国***舒: ( 2024-12-26 09:38:36 )
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 扈***洁: ( 2025-01-08 17:09:33 )
还不错啊,挺好
- 网友 相***儿: ( 2025-01-16 09:27:40 )
你要的这里都能找到哦!!!
- 网友 车***波: ( 2024-12-19 22:23:53 )
很好,下载出来的内容没有乱码。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:4分
文化贡献:4分