培训体系设计与课程开发【正版图书 无忧售后】 下载 mobi 免费 pdf 百度网盘 epub 2025 在线 电子书

《企业人力资源岗位培训系列?培训体系设计与课程开发》特色是将培训体系设计与课程开发的各项环节详细解析，采用纵向延伸、横向?平铺的内容组织方法，结构清晰、内容丰富、简洁明了地讲解各项重点工作，对企业如何高效、?有序地开展培训工作进行了全面、细致的解析，为企业培训管理人员提供了各项理论的指导和?操作工具，以期对企业培训管理的整体性工作起到一定的指导作用。

前??言?第?1?章?培训体系与课程图谱??／?111??培训体系构成与图谱??／??2111?培训组织管理与实施?／?2112?培训需求分析与报告?／?3113?培训规划与年度计划?／?3114?培训师资管理与激励?／?4115?培训课程设计与开发?／?4116?培训预算管理与控制?／?5117?培训效果评估与辅导?／?6118?培训体系图谱的绘制?／?612??培训体系搭建的前提??／??7121?工作分析与任务分解??／??7122?岗位体系与分工协作??／??8123?岗位胜任素质模型??／??9124?能力课程匹配模型??／??1013??培训体系搭建的流程??／??10131?企业战略与培训需求分析??／??10132?企业内外部资源配置统计??／??12133?培训课程体系开发与交付?／?12134?培训效果评估与辅导改进?／?13135?培训体系良性循环与优化?／?1514??培训内容与课程开发??／??15141?基于问题解决的课程开发?／?15142?基于绩效差距的课程开发?／?17143?基于职业素养的课程开发?／?1815??课程体系构成与图谱??／??19151?课程开发项目与运作??／??19152?课程需求调研与分析??／??20153?课程开发标准与工具??／??20154?课程开发的常用模型??／??21155?课程单元与模块设计??／??22156?学习地图与路径设计??／??22157?素材库的获取与应用??／??23158?e-Learning?课程开发??／??23第?2?章?培训组织管理与实施?／?25?21??培训组织搭建??／??26211?培训组织结构框架?／?26212?培训职能职责划分?／?26213?培训任务分工配合?／?27214?组织人员专业培训?／?2822??培训组织业务管理??／??29221?培训体系建设??／??29222??培训制度制定??／??30223??规划与计划制订??／??31224??培训课程开发??／??32225??设施设备管理??／??32226??学习型组织的养成??／??3423??培训项目实施管理??／??36231?培训前准备?／?36232?培训中运营?／?37233?培训后跟进?／?39第?3?章?培训需求分析与报告?／?41?31??培训需求分析??／??42311?培训需求分析?4?大模型?／?42312?培训需求分析?3?个层次?／?47313?培训需求调查?4?种方法?／?4932??需求报告撰写??／??56321?需求报告包括?6?大内容??／??57322??报告撰写?5?大注意事项??／??60323??企业培训需求报告实例一??／??60324??企业培训需求报告实例二??／??62第?4?章?培训规划与年度计划?／?65?41??培训规划的设计??／??66411?培训规划划分?3?个角度?／?66412?企业培训规划?9?项内容?／?67413?企业培训规划?4?相适应?／?69414?培训规划设计?5?步程序?／?69415?企业培训规划设计实例?／?7142??年度培训计划??／??73421?年度培训计划?5?大模块?／?73422?年度培训计划?8?步程序?／?73423?企业年度培训计划实例?／?76第?5?章??培训师资管理与激励??／??7951??培训师资筛选??／??80511?筛选?10?大标准??／??80512?筛选?5?步流程??／??80513?培训师资筛选管理办法实例??／??8152??内部师资评定??／??83521?资格审查?／?83522?组织试讲?／?84523?级别评定?／?86524?培训激励?／?8753??外部师资管理??／??89531?外部师资来源??／??89532??优秀师资合作??／??89第?6?章?培训预算管理与控制?／?91?61?培训成本划分??／??92?611?直接成本与间接成本／??92612?培训的可控成本指标?／??9262?培训预算编制??／??94?621?培训预算总额??／??94?622?培训预算项目??／??95?623?企业培训预算编制实例?／??9763??培训费用控制??／??98631?培训预算审核标准?／?98632?培训费用使用标准?／?100633?预算费用纠偏措施?／?101634??企业培训费用控制实例??／??102第?7?章?培训效果评估与辅导?／?105?71??培训效果评估指标与标准设计??／??106711?认知成果指标与标准?／?106712?情感成果指标与标准?／?106713?技能成果指标与标准?／?107714?绩效成果指标与标准??／??108715?培训投资回报率??／??10872??各主体培训成果的评估??／??109721?受训人员的成果评估?／?109722?培训主管的业绩评估?／?110723?培训讲师的综合评估?／?112724??企业培训成果评估办法实例??／??112725??企业培训成果评估报告实例??／??11773??培训跟踪与辅导??／??119731?培训持续跟踪?／?119732?学习过程辅导?／?120733?效果及时反馈?／?121734?培训成果转化?／?122第?8?章?课程开发项目与运作?／?125?81??课程开发项目立项??／??126811?项目小组组建??／??126812?项目成员培训??／??126813?课程开发职责与分工??／??127814?课程体系评估与标准??／??127815?课程开发项目管理办法实例??／??12882??课程开发项目运作??／??130821?项目节点选取??／??130822??项目进度控制??／??131823??项目阶段性评估??／??131824??项目成果与建库??／??133第?9?章?课程需求调研与分析?／?135?91??需求调研结构失真分析??／??136911?获取信息的真实性??／??136912?调研方法的适用性??／??136913?需求分析的针对性??／??13792??需求如何转化为问题??／??137921?有效需求问题化??／??137922??有效问题课程化??／??13893??如何有效访谈和提问??／??138931?有效访谈提纲的设计?／?138932?有效提问的?8?个标准?／?139933?访谈有效信息的整理?／?140第?10?章?课程开发标准与工具?／?141?101??课程开发标准建设??／??1421011?课程内容的标准?／?1421012?课程形式的标准?／?1431013?课程时长的标准?／?1441014?课程起伏的标准?／?1441015?案例使用的标准?／?1451016?课程表述的标准?／?1451017?内容计量的标准?／?1461018?课程更新的标准?／?1471019?课程风格的标准?／?148102课程开发工具建设??／??1491021?问题分析工具?／?1491022?内容计量工具?／?1511023?案例编写工具?／?1521024?游戏设计工具?／?152第?11?章?课程开发的常用模型?／?155?111?问题树模型??／??156?1112?应用工具??／?156?1113?应用实例??／?157112?ISD?模型??／??158?1121?模型简介??／?158?1122?应用工具??／?159?1123?应用实例??／?161113?ADDIE?模型??／??163??1131?模型简介??／?163?1132?应用工具??／?164?1133?应用实例??／?166114?CBET?模型??／??168??1141?模型简介??／?168?1142?应用工具??／?169?1143?应用实例??／?171115?HPT?模型??／??173??1151?模型简介??／?173?1152?应用工具??／?174?1153?应用实例??／?175第?12?章?课程单元与模块设计?／?177?121??课程单元设计??／??1781211?单元主题设计?／?1781212?单元亮点设计?／?1781213?单元起伏设计?／?1791214?单元导图设计?／?1791215?单元内容形式设计?／??1801216?单元内容优化设计?／??181122??课程模块设计??／??1831221?业务模块划分与归类??／??1831222?课程专题设计与优化??／??184第?13?章?学习地图与路径设计?／?187?131??学习地图绘制??／??1881311?岗位能力分析?／?1881312?绩效差距评估?／?1891313?胜任模型构建?／?1901314?课程体系梳理?／?1911315?学习顺序排列?／?1921316?逻辑地图呈现?／?1931317?企业学习地图模板?／?1941318?部门学习地图模板?／?1941319?个人学习地图模板?／?196132??职业发展路径设计??／??1971321?传统职业发展路径??／?1971322?网状职业发展路径??／?1981323?财务人员发展路径模板?／??1991324?技术人员发展路径模板?／??200第?14?章?素材库的获取与应用?／?203?141??故事获取与应用??／??2041411?故事的获取?／?2041412?故事的改编?／?2051413?故事的应用?／?2051414?故事库管理?／?206142??案例获取与应用??／??2071421?案例的获取?／?2071422?案例的设计?／?2071423?案例的应用?／?2081424?案例的点评?／?2091431?电影电视视频获取?／?2091432?集团内部视频获取?／?2111433?自己亲自制作视频?／?2121434?视频的编辑处理??／??212144??图片获取与应用??／??2131441?经典图片的获取?／?2131442?内部照片的获取?／?2131443?图片的编辑处理?／?214145??游戏获取与应用??／??215第?15?章?e?-Le?a?r?ning?课程开发??／?219151??e-Learning??课程设计??／?220?1511?e-Learning?化内容?／?2201512?e-Learning?化脚本?／?2221513?e-Learning?化形式?／?2231514?e-Learning?化课件?／?223152??e-Learning??课程运营??／??2251521?e-Learning?课程的适用?／?2251522?e-Learning?课程的标准?／?2261523?e-Learning?课程的评估?／?2271524?e-Learning?课程运营规范??／??228

弗布克人力资源管理师项目中心，是课思课程中心的一个部门，课思课程中心，注册商标，成立于2007年，是弗布克旗下e-learning产品、高校教学辅助产品、企业培训模拟产品、职业培训模拟产品、管理微电影产品、flash产品、3D产品的开发和设计制作中心。主要致力于课程定制开发、e-learning产品、培训和教育课件开发等三大业务。

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