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悦读星球 -教-学-评一体化教学：课堂与观察 卢臻,杨瑞旭,李淑梅 河南科学技术出版社【正版书籍】
本书资料更新时间：2025-01-19 00:04:45

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教-学-评一体化教学：课堂与观察 卢臻,杨瑞旭,李淑梅 河南科学技术出版社【正版书籍】书籍详细信息

  • ISBN：9787534984778
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2017-01
  • 页数：暂无页数
  • 价格：388.37
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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寄语：

【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】

内容简介：

在实践上，将理论成果经过试点后进行了区域推广，除了在一般性的备课、上课、听课、评课等活动中逐步渗透有关理论与技术而取得普遍的教学改进外，还开发并实施了如下三种实践策略：“小窗口”课堂观察，课程策略逆推教研范式，以及课程纲要三级撰写机制。这三种实践策略都极具创新性，对郑州市的教育教学有指导性和针对性。

由理论创新的实践创新必然会得到丰硕的成果，主要表现在如下几方面：实现了以规则带动转型，教学效益明显提高；实现了以技术带动发展，教师专业化程度切实提升；实现了以专业带动合作，校本教研品质大大升级。简而言之，极大地提高了教育教学的质量！

书籍目录：

探路篇

《喂——出来》《音乐巨人贝多芬》

《春酒》《的悲剧》

《真正的英雄》

推进篇

《行道树》

《背影》

《中国石拱桥》

《应有格物致知精神》

《天上的街市》

攻关篇

《登上地球之巅》

《罗布泊，消逝的仙湖》

《走一步，再走一步》

《紫藤萝瀑布》

《土地的誓言》

《送东阳马生序》

作者介绍：

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书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：7分

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  • 书籍清晰度：6分

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下载评价

  • 网友 师***怀： ( 2025-01-14 23:41:41 )

    好是好，要是能免费下就好了

  • 网友 方***旋： ( 2025-01-03 19:05:24 )

    真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了

  • 网友 后***之： ( 2024-12-23 01:37:10 )

    强烈推荐！无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心！

  • 网友 詹***萍： ( 2025-01-02 23:20:58 )

    好评的，这是自己一直选择的下载书的网站

  • 网友 国***芳： ( 2025-01-03 09:45:53 )

    五星好评

  • 网友 游***钰： ( 2024-12-25 16:11:26 )

    用了才知道好用，推荐！太好用了

  • 网友 菱***兰： ( 2024-12-24 07:04:00 )

    特好。有好多书

  • 网友 利***巧： ( 2025-01-04 13:17:10 )

    差评。这个是收费的

  • 网友 寇***音： ( 2025-01-03 11:33:37 )

    好，真的挺使用的！

  • 网友 温***欣： ( 2024-12-31 05:05:13 )

    可以可以可以

  • 网友 苍***如： ( 2024-12-31 13:51:25 )

    什么格式都有的呀。

  • 网友 居***南： ( 2024-12-29 21:08:15 )

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 宓***莉： ( 2024-12-27 19:59:18 )

    不仅速度快，而且内容无盗版痕迹。

  • 网友 索***宸： ( 2024-12-28 09:30:05 )

    书的质量很好。资源多

  • 网友 晏***媛： ( 2025-01-01 20:25:28 )

    够人性化！

  • 网友 冯***丽： ( 2025-01-14 01:28:29 )

    卡的不行啊

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ISBN：9787534984778
出版社：暂无出版社
出版日期：2017-01
作者：暂无作者
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