中公最新版2015省考广西省公务员考试用书专用教材15天快速突破申论 下载 mobi 免费 pdf 百度网盘 epub 2025 在线 电子书

　　《中公版·2015广西公务员录用考试专用教材-15天快速突破申论（*版）》将15天的复习时间分作三个阶段。阶段是公务员考试能力要求，此部分重在培养申论思维，包括：阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力和文字表达能力。第二阶段是申论的五大题型，此部分重在优化作答思路，包括：归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应用文写作题和文章论述题。第三阶段是申论考试五大领域中的不同主题，此部分重在让考生了解时事热点，五大领域分为政治、经济、文化、社会和生态文明。

阶段 能力提升

　天 阅读理解能力 

　　节 大纲解读

　　　一、全面把握给定资料的内容

　　　二、准确理解给定资料的含义

　　　三、准确提炼事实所包含的观点

　　　四、揭示（事实）所反映的本质问题

　　第二节 能力训练

　　　一、全面把握给定资料的内容

　　　二、准确理解给定资料的含义

　　　三、准确提炼事实所包含的观点

　　　四、揭示（事实）所反映的本质问题

　第二天 综合分析能力 

　　节 大纲解读

　　　一、对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳

　　　二、多角度地思考资料内容

　　　三、作出合理的推断或评价

　　第二节 能力训练

　　　一、对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳

　　　二、多角度地思考资料内容

　　　三、作出合理的推断或评价

　第三天 提出和解决问题能力 

　　节 大纲解读

　　　一、发现和界定问题

　　　二、作出评估和权衡

　　　三、提出方案和措施

　　第二节 能力训练

　　　一、发现和界定问题

　　　二、作出评估和权衡

　　　三、提出方案和措施

　第四天 贯彻执行能力 

　　节 大纲解读

　　　一、准确理解工作目标和组织意图

　　　二、遵循依法行政原则

　　　三、根据客观实际情况

　　　四、及时有效地完成任务

　　第二节 能力训练

　　　一、准确理解工作目标和组织意图

　　　二、遵循依法行政原则

　　　三、根据客观实际情况

　　　四、及时有效地完成任务

　第五天 文字表达能力 

　　节 大纲解读

　　　一、熟练运用多种表达方式

　　　二、用语准确规范、简明畅达

　　　三、表述思想观点

　　第二节 能力训练

　　　一、熟练运用多种表达方式

　　　二、用语准确规范、简明畅达

　　　三、表述思想观点

第二阶段 高分技巧

　第六天 归纳概括题 

　　节 题型概述

　　　一、题型分类

　　　二、作答基本要求

　　第二节 归纳概括主要内容

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解

　　第三节 归纳概括主要问题

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解

　　第四节 归纳概括部分内容

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解

　第七天 综合分析题 

　　节 题型概述

　　　一、题型分类

　　　二、作答基本要求

　　第二节 词句阐释

　　　一、词语阐释

　　　二、句子理解

　　第三节 启示型分析

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解

　　第四节 评论型分析

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解

　　第五节 关系型分析

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解

　第八天 提出对策题 

　　节 题型概述

　　　一、题型分类

　　　二、作答基本要求

　　第二节 需要概括问题的对策题

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解

　　第三节 直接提出方案的对策题

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解

　第九天 应用文写作题 

　　节 题型概述

　　　一、题型分类

　　　二、作答基本要求

　　第二节 宣传通知类

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解一

　　　三、例题精解二

　　第三节 工作方案类

　　　一、作答方法

　　　二、例题精解一

　　　三、例题精解二

　第十天 文章论述题 

　　节 题型概述

　　　一、题型分类

　　　二、作答基本要求

　　第二节 文章结构

　　　一、分析问题型结构

　　　二、解决问题型结构

　　第三节 立意和论证

　　　一、核心要求

　　　二、如何确定论点

　　　三、如何论证论点

　　第四节 标题的写法

　　　一、核心要求

　　　二、拟题技巧

　　第五节 开头的写法

　　　一、核心要求

　　　二、开头方式

　　第六节 主体段落的写法

　　　一、核心要求

　　　二、经典主体段落的写法

　　第七节 结尾的写法

　　　一、核心要求

　　　二、结尾方式

第三阶段 热点预测

　第十一天 经济类热点预测 

　　节 非公有制经济发展

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第二节 能源资源价格改革

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第三节 区域经济协调发展

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第四节 收入分配体制改革

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第五节 统筹城乡发展

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第六节 物价调控

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第七节 转变经济发展方式

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第八节 自主创新能力

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　第十二天 政治类热点预测 

　　节 服务型政府

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第二节 政府公信力

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第三节 干部选拔与任用

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第四节 行政问责制

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第五节 网络问政

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第六节 ""三公""消费

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　　　二、知识点

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　　第七节 基层民主建设

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　第十三天 社会类热点预测 

　　节 公共安全

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第二节 就业问题

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　　　二、知识点

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　　第三节 住房问题

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　　　二、知识点

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　　第四节 医疗卫生

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　　　二、知识点

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　　第五节 养老问题

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第六节 食品安全

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　　　二、知识点

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　　第七节 城市布局与形态

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第八节 事业单位改革

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　第十四天 文化类热点预测 

　　节 发展文化产业

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　　　二、知识点

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　　第二节 非物质文化遗产保护

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　　　二、知识点

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　　第三节 公民道德建设

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　　　二、知识点

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　　第四节 少数民族文化保护

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　　　二、知识点

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　　第五节 数字版权保护

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　　　二、知识点

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　　第六节 文化软实力

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　　　二、知识点

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　　第七节 社会主义核心价值观

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　第十五天 生态类热点预测 

　　节 动物保护

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　　　二、知识点

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　　第二节 水资源保护

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第三节 低碳发展

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第四节 土壤污染

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第五节 草原生态保护

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

　　第六节 大气污染

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　　　二、知识点

　　　三、例文赏析

中公教育·全国分校一览表"

　　李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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　　一、全面把握给定资料的内容

　　1.给定资料

　　"入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费。"一句调侃的顺口溜尽管有些夸张，但道出了不少家长的无奈，幼儿园"入园难、入园贵"俨然成为群众反映强烈的民生难题。

　　"我们小小的一个幼儿园，二三十个职工，就有9种'身份'──公务员编制、事业编制、聘任制干部、临时工……"小肖言谈中透着无奈，她是某省级示范幼儿园中班幼儿教师，2013年是她从事幼儿教育的第十一个年头。

　　"原来也想满腔热血服务幼教事业，可现在看看身边同事，上班时间看电影、做瑜伽，迟到早退，太正常了。"小肖说。原来，幼儿园所在地五年内要拆迁，主办单位认为幼儿园是个累赘，决定停止招收新生，几年内停办。一旦停办，教师们何去何从？渺茫的前景，缺乏保障的待遇与权益，让教师们难以安心工作。

　　曾获"省级示范幼儿园"称号的公办幼儿园尚且如此，其他幼儿园的教师身份不落实、待遇缺乏保障、队伍不稳定等问题可想而知。据了解，占我国幼儿教师总数80％的广大农村幼儿教师，长期以来因没有明确教师身份，不能享受教师待遇，工资、医疗与养老保险等问题长期得不到解决。

　　行政管理力量不足、投入体制不顺、经费严重匮乏也影响了我国学前教育事业健康发展。"一方面，随着改革深入，教育行政部门的管理责任成倍增加；另一方面，目前各级教育行政力量严重削弱。国家负责管理学前教育的*幼儿教育处长期只有1人，现在2人；不少省市撤并了学前教育处或幼教科，甚至没有幼教专职干部。"全国人大教科文卫委员会委员、国家督学庞丽娟说。而在我国教育财政性经费总量之中，学前教育经费仅占1.2％～1.3％，而且十年来徘徊不前，学前教育事业发展缺乏基本的财政保障。

　　"由于缺乏有力的全国性法律规范，在社会结构转型与经济体制改革的新形势下，学前教育事业发展面临着许多不容忽视的突出问题。"庞丽娟认为，尽管各级*门采取了多种措施，但收效甚微，究其根本，重要原因之一在于缺乏学前教育的法律规范和保障。

　　2013年3月，在全国政协十二届一次会议中，全国政协委员史贻云提交了加快学前教育立法、促进学前教育事业发展的提案。他认为，应当尽快通过立法将学前教育纳入法治轨道，为学前教育提供法律保证。除了受到政协委员的关注外，学前教育法问题也是历年人大代表的议案焦点之一。同时，全国人大代表刘希娅也提交了《关于学前教育立法的议案》。

　　2013年7月30日，*副部长郝平主持召开"学前教育立法建议提案办理专题座谈会"时要求，有关司局要充分研究、吸收人大代表、政协委员和专家的意见建议，加大工作协调力度，加快推进学前教育立法工作。

　　要想解决"入园难"问题，关键在各级政府，只有依靠政府的力量，"入园难"问题才能真正得到解决。解决"入园难"问题仅靠教育行政部门是不够的，必须综合政府各职能部门的力量，由主要或分管行政负责人协调，才能真正发挥政府统筹资源、协调立场、合理攻关的作用。政府在解决入园难的过程中应关注几个基本问题：

　　解决"入园难"问题，应当坚持觉悟导向而非矛盾导向。政府要将解决"入园难"问题当作自己的职责，当作政府公共服务应该包含的基本功能；要把幼儿顺利入园、进入高质量的幼儿园当作人民群众的重大利益，当作重要的民生工程，当作关系国家兴旺发达的大事，稳扎稳打，合理谋划，采取有效措施，积极解决。如果仅仅把"入园难"问题当作是眼前的矛盾，采用应急的"扩班塞人"、"放任劣质"的方式应付性地"解决"，那么，"入园难"问题将永远是问题。政府就永远是"消防队"，人民群众对政府就无法真正满意。因此，解决"入园难"问题的核心是提高政府的觉悟。

　　解决"入园难"问题，应当加强学前教育事业发展规划。《国家教育改革和发展规划指导纲要2010-2020》指出："明确政府职责，把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。"从目前"入园难"现象看，本质问题是学前教育事业发展规划的缺失。其实，国家很早以前就强调学前教育事业发展规划与社会发展规划结合起来，但是，幼儿园过于集中和幼儿园严重缺失的现象并没有得到真正改善，"入园难"问题依然没有得到有效解决。因此，政府要加强学前教育事业发展规划，根据社会经济发展水平和群众需求，考虑人口的峰谷，尤其要关注重大社会事件和习俗引发的生育高峰，合理分配学前教育资源。在加强规划的同时，必须有相关的政策法规，确保规划的落实。当前，解决小区配套幼儿园建设问题刻不容缓。要采取切实的措施，确保一定规模地区有配套幼儿园，并采取特别划拨教育用地等措施，确保幼儿园按时建设、按质完成，以交付教育行政部门统一安排。

　　解决"入园难"问题，应当质量与数量并重。《国家教育改革和发展规划指导纲要2010-2020》指出："把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。"质量问题关系到未来一代的健康成长，关系到广大人民群众的满意程度，关系到国家和民族未来的竞争力。高质量的教育，取决于高质量的教育条件。要把解决"入园难"问题当作数量与质量相协调的过程，这个过程不只是增加几个座位或床位，而是要从当地实际出发，力争高起点、高质量。要确保幼儿园登记注册，确保幼儿园场地等符合国家有关规定，确保幼儿园教师的合格，确保班级人数符合幼儿教育法规的要求。

　　2.问题

　　（1）给定资料的主题是什么？

　　（2）给定资料所反映的原因有几个？后的结论是什么？

　　3.分析

　　（1）个问题问的是给定资料所反映的主题是什么。

　　要想了解一篇资料大致所要讲的是什么内容，有两种方式：种是直接的办法，就是看资料的首段、尾段以及各段的首句，这其中，首段又是为明显的。第二种是通过阅读资料，去寻找资料中出现频率的词语，该词语很可能是资料的主题关键词。

　　以本文为例采取种方式，首段分成两句话：

　　句--用一句顺口溜表达出进入幼儿园难和幼儿园费用高两大问题。

　　第二句--再次强调了幼儿园问题已经成为民生的重要问题之一。

　　这两句话都是围绕着入园难、入园贵问题展开的，因此可以推知本文所涉及的主题是如何解决入园难、入园贵问题。

　　（2）第二个问题有两个小问题。

　　要想回答这两个小问题，我们须遵遁三步走：首先，要理清给定资料的结构，划分结构有利于系统地梳理资料内容，通读全文可以发现整篇资料的脉络是：提出问题--分析问题原因--提出解决对策。

　　所以本文分为三大部分：

　　部分--自然段（提出问题）。

　　第二部分--第二、三、四、五、六自然段（分析问题原因）。

　　第三部分--第七、八、九、十、十一、十二自然段（提出解决对策）。

　　其次，结构划分清楚后，再归纳每个部分的内容：

　　部分--入园难、入园贵已成为民生问题。

　　第二部分--问题出现的原因是：幼儿园教师身份不落实、待遇缺乏保障、队伍不稳定；行政管理力量不足、投入体制不顺、经费严重匮乏；缺乏有力的法律保障。

　　第三部分--要解决入园问题，应当建立学前教育的法律规范和保障，坚持觉悟导向而非矛盾导向，加强学前教育事业发展规划，质量与数量并重。

　　后，在前面两个流程的基础上，我们可以很容易地找出问题答案所在，个小问题的答案集中于第二、三、四、五、六自然段；第二个小问题的答案集中在第七、八、九、十、十一、十二自然段。

　　训练指导

　　理解一篇资料的一般顺序，通常为首先通读各段，其次总结各段要点，后再对文章中的关键或易混淆部分进行重点分析。

　　……

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编辑推荐

　　考场如战场，能笑傲考场的人都是身怀绝技之人，到达彼岸*好的方式不是跟随千军万马一起去挤那窄窄的独木桥，而是要另辟蹊径。怎样在公务员考试中一举夺魁呢？为了帮助广大考生顺利通过公务员考试，中公教育一线专家历经半年多时间，在多年教学经验的基础上，结合各地考试真题，倾力打造出《广西公务员录用考试专用教材o申论15天快速突破》力求让考生在*短的时间内，取得*好的成绩！

前言

　　广西公务员录用考试《申论》考情综述

　　一、申论主题

　　（一）2009-2014年申论主题

　　纵观2009-2014六年来广西公务员考试，申论考试的材料选取逐渐贴近生活，主题紧密结合热点话题，而题目的设置则日趋科学。通过对广西历年真题的研究与分析，我们可以推演其发展趋势，使考生能够根据本地特点及时掌握考试讯息，了解出题特点，制定科学的备考方案。

　　党的十八大指出全面建成小康社会的"五位一体"：政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，申论考查领域涉及方方面面，但不会脱离这五大方向。从历年来的申论真题来看，每年广西申论的主题各不相同，即使考查的领域一致，命题角度也有所差异。例如，同为对经济领域的考查，2013年广西申论从工人对社会发展的贡献入手，2014年则关注了文化产业发展以及文化输出问题。这与广西一直以来重视经济、社会建设的工作重心是契合的。

　　2009-2014年，广西申论经常采取多领域复合考查形式。例如，2012年广西申论考查了社会和生态领域，2013年考查了社会和经济领域，2014年则考查了文化和经济领域。多领域复合考查形式的出现加大了考生对材料理解的难度，同时也让材料的来源从单一趋向多元，考生在复习中要从政治、经济、文化、社会、生态等多方面着手，不能顾此失彼。此外，广西申论试题材料并不局限于广西本地的问题，而是覆盖到全国范围，这与广西参与多省联考有关。

　　（二）申论主题特点

　　1.小现象，大视角

　　申论主题的材料通常由某一或某些事件入手，而后从不同的角度和方面进行论述和挖掘，以小处而观大局。这些事件的社会影响必须是比较广泛的，所反映的必须是全国范围内普遍存在的、并对当前和未来具有重大的影响。过于具体、低层次的问题以及无关宏旨的观点和事实，都不会成为广西申论命题者的选择。所以，考生的关注点要尽量宏观些、全局些，以便对可能的申论主题有所了解。例如：2014年广西申论试卷的主题是"文化输出"，材料中谈到美剧和韩剧的全球热播、大批赴美志愿者汉语教师传播中华文化、肯尼亚人对中国文化的了解情况、广灵剪纸的文化产业化道路、文化产业发展、文化输出的方式等话题，所有现象的落脚点都是"文化输出"，以不同的微观角度来反映我国文化输出的大局。

　　2.多角度，可重复

　　申论考试的主题并不是那么"单纯"和"专一"，而是在同一话题的不同角度上呈现多样性。就广西申论考试主题而言，自身重复性较少，但是并不回避与国家和其他省份重复，比如2014年考查的"文化输出"主题与2013年国考市级的"文化体制改革与文化繁荣发展"、2012年915联考河南等省的"文化交流与传播"有相似之处。由此可见，同一主题可以从不同的角度进行考查，考生在平时的备考中不仅要发现问题，更要学会从不同的角度分析问题，加强发散思维的训练，从某一问题出发，尽可能向多个方面引申和思考。只有掌握了各个角度的思路，才能沉稳应对千变万化的申论主题。

　　3.避敏感，随主流

　　公务员考试万众瞩目，动见观瞻，而申论主题所选的题材又是动态性时事话题，方方面面皆受社会关注，因此过于敏感、有失观瞻的话题，与政策性、严肃性不符的话题，都不会成为广西申论考试主题。例如"钓鱼岛问题"等话题，虽然热度胜出，但敏感指数过高。为了维护考试的政治立场、政策导向的正确性以及内容的严肃性、可操作性，广西申论考试命题者不会以此为命题方向。

　　为了体现政府立场和政策方针的指向性作用，申论主题的选择一般会与当前国家与政府所倡导的理论政策、大政方针以及主流价值观相一致，政策的出台、会议的召开、国家领导人的讲话报告、会谈决定和本地发生的大事等都值得考生密切关注，增强对这些内容的认知度有助于把握备考方向。

　　二、给定材料

　　（一）材料的类型

　　申论材料有不同的表现形式，其类型多种多样。根据材料的性质和表现特点，可以把几种常见的材料归结为事件阐述型、政策文件型、理论分析型、采访记录型、数据列举型。

　　【分析】

　　由列表我们可以清晰直观地看到各种不同类型的材料，性质的不同决定了其作用的差异。考生只有清楚其特点及作用，才能提高阅读效率和质量。

　　材料主题一般可从政策文件型和理论分析型材料中知晓。这两类材料会提供较多有价值、有深度的内容，考生看到这些材料要注意仔细阅读，可以从很多理论政策中得到原因与对策方面的启示。需要概括的答案要点可能蕴含在事件阐述型、采访记录型、数据列举型材料中。这几类材料相对而言要点比较隐晦，需要考生阅读后对其进行概括总结，从而得出文字、数据背后隐藏的问题和观点。从时间分配来看，除了题目要求中限定的材料必须仔细阅读外，一般阅读这几类材料的速度可以相对加快，只要抓住其关键内容即可。有的材料甚至只是为了材料逻辑的完整性才出现，没有实质性内容，考生不必浪费太多时间仔细阅读。

　　（二）材料的特点

　　1.宏观特点

　　（1）国内材料和国外材料相衔接

　　给定材料在描述对象上可分为国内材料和国外材料。申论考试涉及的主要是国内问题，有关国外内容的材料一般是以提供经验或教训的作用而出现的。

　　【真题链接】

　　"美剧《纸牌屋》这类全球剧的热播趋势有目共睹，它们真正开创了电视剧'24小时全球联播'的奇迹。"英国某传媒的中华区首席执行官梁先生如此评价。专家认为，电视文化产品的价值日益凸显，中国应从中借鉴经验，提升电视剧制作水平，同时加强文化产品对外输出能力。

　　《纸牌屋》的热播并不影响《来自星星的你》赚取过亿眼球。由于两部电视剧对受众有明显的划分，出现了同期上映却"平分天下"的局面。《来自星星的你》在韩国播出时，网络收视率达68.9%。

　　美剧、韩剧在全球热播并非偶然。"以受众为导向，创新电视剧制作、播出模式，直接对接市场，接受评判。全新的制作模式给了电视剧全新的生命。"J大学新闻传播学唐教授认为，与中国电视剧传统意义上的播出模式不同，美剧大都按"季"播出，通常一星期只播一集，边拍边播。由于美国电视剧播放平台不多，每年能在季播期黄金时间段播出的不到2000集，因此竞争异常激烈。近年来韩剧也采取边拍边播的模式，《来自星星的你》每周播出两集，每次网上更新剧集都会引发下载热。

　　这种开放的模式可以使制作方充分感受到观众对剧集的关注程度，根据每周更新的收视率和观众的反映，及时调整创作方向。美剧《越狱》季播放时，收视率曾高达1800万人次；而《生活大爆炸》主人公谢尔顿的性格就是根据观众的反馈几经改变才定型的。

　　更值得关注的是，这些热播剧大多高水准、大投入，保证质量精良。季播和周播的模式本身就拉高了电视剧制作成本。面对制作团队、剧本、导演、演员、道具等精益求精的追求，使得热播剧拍摄成本很高。

　　对比艾美奖得主《广告狂人》《斯巴达克斯》等美剧每集200万美元左右的制作费用，《纸牌屋》近400万美元的单集平均成本大大超过了一般制作标准。2011年美剧《史前新纪元》，重金打造的首集拍摄费用就接近2000万美元，甚至超过众多电影的投资成本。

　　这些热播剧还有一个特点，就是不同于中国的"武侠剧""清宫剧""名著剧"，而以现实为题材，用写实手法描述生活中的酸甜苦辣，与观众不疏远。除科幻剧外，美剧大多务求内容真实，有时涉及技术层面还要请顾问或相关专家亲自操刀。《生活大爆炸》剧组甚至拥有一个真正的"科学顾问"，专门负责剧本中关于科学部分的内容创作。

　　现实题材的电视剧制播能充分地反映电视剧生产流程的市场化属性。《来自星星的你》尽管有科幻成分，但人物感情进展、尊老爱幼优良传统贯穿其中，传递出韩国普世价值观。

　　唐教授说，美剧和韩剧都通过简单的日常生活与谈话交流传递价值趋向，剧中对生活中可能遇到的情感问题、生活细节问题的揭示，让人觉得真实可信，贴近生活中的文化输出才容易被外国观众认同。

　　在国产电视剧产量猛增的背景下，专家建议中国加强对产品质量把关，积极探索并生产出既承载中国文化价值观，又符合国际主流"文化经验"和"感觉结构"的电视产品。（2014·广西·给定资料1节选）

　　【分析】

　　资料1介绍了美剧和韩剧的全球热播及其制作、播出模式，与中国的"武侠剧""清宫剧""名著剧"进行对比，分析其成功原因，为国产电视剧的发展指明了方向。

　　（2）事例与分析相结合

　　作为申论考试的载体，申论材料不会一味讲故事，也不会一味阐述道理，而是巧妙地将事例与分析结合起来，将所要表达的观点穿插在事例中。分析的类型可以是政府文件、国家政策、权威评论，也可以是作者自身的观点或呼吁。这种事例与分析材料的融合方式，让材料既富有理论高度，又有血有肉、丰满完整。

　　【真题链接】

　　小琼在俄克拉荷马州一座小城执教，借住在一对老夫妇家中。小城只有一家沃尔玛超市。用男主人加里的话说，"全镇人几乎互相都认识"。这个四川姑娘每次出门都会被当地人认出来，很多人都会友善地同她打招呼。

　　文化交流归根结底是人的交流、感情的交融。小琼说，自己在2008年汶川大地震中不幸失去双亲，很长时间难以从悲伤中走出来，但这对美国老夫妇的悉心照顾、小镇居民的热情让她真切感受到人间真情。

　　和其他汉语教师一样，小琼也配备了介绍中国文化的"资源包"，内容从神话故事、历史名人到古典名著不一而足。不过，在和孩子们的接触中，她本身就是当地人了解中国的一个"资源包"。"你们也有手机么？""家中有电视吗？"一个个问题背后是美国孩子对中国的不了解。当然，在打开"资源包"的同时也不可避免引发价值观碰撞。"美国老师不加班、中国老师爱加班""中国人爱储蓄"，甚至小琼想起万里之外家人时充盈的泪水，都让孩子们乃至大人们真切地感知着"中国人"的家庭观念，碰撞后带来的是了解和欣赏。

　　"我们觉得她是好的'中国制造'。"加里对记者幽默道，"如果你们国家要派出中国文化大使，选我们的琼准没错。"

　　当记者在世界各地问起："提起中国文化，您会想到什么？"在赤道边春城内罗毕，中非关系专业在读研究生瑟库拉这样告诉记者："孔子，我会想到他。我上过不少有关中国外交、非中关系的课，每次遇到理解不了的思想时，我们就开玩笑说'这是孔子的思想'。每次辩论课上找论据时，我们后总会找到'孔子曰……'。西方也有很多先贤，但中国先贤似乎我只了解孔子。"

　　在内罗毕CBD地区一家大排档餐厅，28岁的顾客贝利对记者说："我通过在内罗毕工作的中国人了解中国文化。我觉得要想让肯尼亚人了解中国文化，重要的是生活在本地的中国人的态度，希望中国人能同当地人多交流。中国政府也应在非洲多办一些展览，比如饮食展览、传统服饰展览，这样我们才能了解更多中国文化。"

　　记者在采访过程中深刻的体悟是：在融合流动的地球村里，每个人都是一国生动的"文化名片"，你传达什么，对方就感受什么。提高中国文化软实力，扩大中国文化的国际影响力，看似工程浩大，却始于足下。建设社会主义文化强国，政府需要做的还很多，而民间交流、业界合作也亟待进化升级。（2014·广西·给定资料2节选）

　　【分析】

　　资料2是典型的事例和分析相结合的例子，先介绍高中教师小琼赴美教学的事例及肯尼亚人对中国文化的了解情况，再谈记者在采访过程中得出的体悟：建设社会主义文化强国，政府需要做的还很多，而民间交流、业界合作也亟待进化升级。

　　2.微观特点

　　（1）贴近生活，时效性强

　　广西申论考试的材料中有很多案例、事件和现象素材。从发生、引起关注到进入命题，时间不会太长，通常在半年到一年间，如2014年的试卷中考查的《纸牌屋》的热播、韩剧热潮等都是近期的热门话题。

　　（2）回避本地案例，普遍性强

　　广西申论考试的材料一般不直接就本地问题进行讨论，其选取的材料方向与国家公务员考试类似，都是从宏观上针对某个问题或某些问题展开讨论，这在题目要求中也能体现出来。在广西公务员考试的题目要求中，很少出现"结合本区的实际情况""谈谈你对我区××发展的建议"之类的话语。

　　三、作答要求

　　广西公务员考试申论题型的总体特点是稳中有变。2009-2014年考查过的题型如下：

　　（一）归纳概括题

　　归纳概括题多以概括、归纳特定资料内容的形式出现，字数、分值较少，难度较低，多为试卷的题。

　　【真题链接】

　　"给定资料1"介绍了美剧、韩剧的成功事例，请根据"给定资料1"，概括我们从中能借鉴到哪些经验。（10分）

　　要求：全面、准确、简明，不超过100字。（2014·广西·题）

　　（二）综合分析题

　　综合分析题要求考生对给定资料中深层的、隐含的意义作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理和评价。

　　【真题链接】

　　根据"给定资料2"，谈谈你对"我们觉得她是好的'中国制造'"这句话的理解。（15分）

　　要求：全面、准确、简明，不超过200字。（2014·广西·第二题）

　　（三）提出对策题

　　提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力。这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上，发现资料中的问题，然后提出合理、有效的解决对策。

　　【真题链接】

　　假如你是政府相关部门的一名工作人员，请你对"给定资料1～2"反映的新时代工人面临的种种问题进行归纳，并对解决这些问题提出对策建议。（20分）

　　要求：问题全面准确，对策建议具体可行，不超过300字。（2013·广西·题）

　　（四）应用文写作题

　　应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力。这类题型通常要求准确理解工作目标或组织意图，及时有效地完成任务。

　　【真题链接】

　　假如你是某单位派驻广灵的观察员，请根据"给定资料3"，以《高清红的成功给我们的启示》为题写一份材料，供领导参考。（25分）

　　要求：

　　（一）内容具体，符合实际；

　　（二）目的明确，切合主题；

　　（三）条理清楚，有概括性；

　　（四）不超过500字。（2014·广西·第三题）

　　（五）文章论述题

　　文章论述题是对文字表达能力的集中测查。在广西公务员申论考试中，它总是后出场。所占分值、字数多、难度。文章论述题分值通常为40或50分，字数要求一般在800~1200字。

　　【真题链接】

　　"给定资料5"划线部分写道："中国在能够输出价值观之前，是不会成为一个真正的大国的。"请结合你对这句话的思考，自拟题目，写一篇文章。（50分）

　　要求：

　　（一）自选角度，立意明确；

　　（二）联系实际，不拘泥于"给定资料"；

　　（三）思路清晰，语言流畅；

　　（四）不少于1000字。（2014·广西·第四题）