华图2015金版广东省公务员培训内部指定教材内部教案申论(二维码版)广东省公务员考试用书2015 下载 mobi 免费 pdf 百度网盘 epub 2025 在线 电子书

　　本书内容主要针对广东省公务员考试申论科目，由华图教研团队在名师授课经验、成功学员案例分析等*教研成果基础上，分析、判断、预测2015年广东省公务员考试的相关信息，创作、搜集、整理考前学习资料，提供*的解题技巧和大量的模拟练习题，力争使有需求的考生能够在短时间内提高知识素养和考试能力。

篇　认知申论——基础知识掌握篇　

　章　申论考试概述

　　节　申论考试简述

　　　一、申论考查的是一种思维

　　　二、申论考查的是一种行政能力

　　　三、申论考查的是一种行政伦理

　　第二节　申论答题的基本要求

　　　一、点多取胜

　　　二、客观简洁

　　　三、层次清晰

　第二章　申论真题分析

　　节　近六年申论话题解析

　　第二节　材料来源

　　第三节　题型设置分析

第二篇　洞察申论——能力提升策略篇　

　章　阅读理解能力

　　节　全面认识给定资料

　　　一、理论型材料

　　　二、案例型材料

　　　三、观点型材料

　　　四、数据型材料

　　　五、调查型材料

　　　六、图表型材料

　　第二节　快速突破阅读瓶颈

　　　一、略读次要材料

　　　二、精读主要材料

　第二章　归纳概括能力

　　节　全面了解归纳概括能力

　　　一、归纳概括的含义

　　　二、归纳概括的能力要求

　　第二节　归纳概括类题型解析

　　　一、题型辨别

　　　二、常见题型

　　　三、评分标准

　第三章　综合分析能力

　　节　全面了解综合分析能力

　　　一、综合分析能力解读

　　　二、历年考题

　　第二节　综合分析类题型详解

　　　一、真题详解

　　　二、原因分析题

　　　三、对比分析题

　　　四、特点分析题

　第四章　提出对策能力

　　节　全面了解提出对策能力

　　　一、对策的属性

　　　二、对策的三大来源

　　　三、对策性语言表达

　　第二节　提出对策类题型精解

　　　一、建议、措施类对策题

　　　二、对策的有效性判断

　　　三、身份限定类对策题

　第五章　贯彻执行能力

　　节　全面了解贯彻执行能力

　　第二节　贯彻执行类题型剖析

　　　一、宣传稿

　　　二、讲解稿

第三篇　玩转申论——应对技巧巩固篇　

　章　申论资料的概括技巧

　　节　概括申论资料的技巧

　　　一、核心方法

　　　二、解题步骤

　　　三、答案结构

　　第二节　真题精解

　　　一、概括问题

　　　二、概括特点

　　　三、概括原因

　　　四、概括特征及原因

　　　五、概括成本构成

　　　六、概括做法

　　　七、综合式概括题

　第二章　申论提出解决问题方案的技巧

　　节　申论提出解决问题方案的技巧

　　第二节　真题精解

　第三章　申论文章　写作技巧(应用文写作)

　　节　全面了解申论写作

　　第二节　应用文的写作思路

　　　一、讲解稿类

　　　二、意见征询类

　　　三、回复类

　　　四、倡议书类

　第四章　申论文章　写作技巧

　　节　政论文写作

　　　一、政论文侧重点

　　　二、政论文的结构

　　　三、政论文论点表述

　　第二节　策论文写作

　　　一、策论文侧重点

　　　二、策论文结构

　　第三节　议论文写作（广东省考）

　　　一、议论文（广东省考）概述

　　　二、议论文（广东省考）结构及赋分

　　第四节　文章　写作其他考查方式

　　　一、话题作文

　　　二、起承转合结构

　　第五节　文章　写作拔高

　　　一、标题

　　　二、论点

　　　三、论据

　　　四、论证方法

　　　五、开头写法

　　　六、结尾写法

　　　七、过渡段落

　　　八、起承转合使用详细攻略

第四篇　关注政治——理论素养增强篇　

　章　申论政治理论

　　节　马克思主义哲学基本原理

　　　一、世界是普遍联系的

　　　二、世界是永恒发展的

　　　三、唯物辩证法与形而上学的对立

　　　四、联系和发展的规律性

　　　五、联系和发展的五大范畴

　　第二节　思想概论

　　　一、思想的科学含义和科学体系

　　　二、思想的活的灵魂

　　　三、新民主主义革命时期的党的建设

　　　四、社会主义制度确立后中国的主要矛盾

　　第三节　中国特色社会主义理论体系

　　　一、社会主义的本质和根本任务

　　　二、社会主义初级阶段

　　　三、中国特色社会主义经济

　　　四、中国特色社会主义政治

　　　五、中国特色社会主义文化

　　　六、按照“三个代表”重要思想的要求，加强和改进党的建设

　　　七、科学发展观和社会主义建设的发展战略

　第二章　国家重点政策

　　节　十八大报告权威解读

　　第二节　十八届三中全会主要精神

　　第三节　2013年“中央一号文件”要点

　　第四节　2013年中央政府工作报告要点

第五篇　拓展视野——申论热点预测篇　

　章　社会话题

　　命题切入点一：社会保障

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、政策链接

　　命题切入点二：社会救助

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、政策链接

　　命题切入点三：高等教育与教育公平

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、政策链接

　　命题切入点四：铺张浪费之风

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、政策链接

　　命题切入点五：网络监管

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、范文精选

　　　四、政策链接

　第二章　文化话题

　　命题切入点一：文化传承

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、范文精选

　　　四、政策链接

　　命题切入点二：文明旅游

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、范文精选

　　　四、政策链接

　　命题切入点三：汉字文化危机

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　命题切入点四：“青年梦”和青年心理

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、政策链接

　第三章　政治话题

　　命题切入点一：生育政策调整

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、范文精选

　　　四、政策链接

　　命题切入点二：平安中国

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、范文精选

　　　四、政策链接

　　命题切入点三：经济发展与环境安全

　　　一、热点背景

　　　二、考点分析

　　　三、政策链接

　　华图教育创办于2001年9月16日,是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。华图教育拥有遍布全国的35所分校、32个分部、200家学习中心，主要产品项目包括中央和地方公务员招录考试辅导，事业单位、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导，以及口才与沟通、小语种、会计等培训项目。

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　　第二章归纳概括能力

　　阅读理解能力——要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定材料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　解读：

　　概括的对象：1全面把握内容即把握全文核心问题；2理解含义即把握理论材料背后的含义，是从抽象到具体；3提炼观点即把握非理论材料所表达的观点，是从具体到抽象；4揭示本质问题即在上述基础上推导背后的本质。

　　概括的实质：前两点是阅读的基础，后两点是答题的基础。因此既要依据前两点对材料内容准确把握，又要依据后两点从材料当中找到采分点。

　　概括的标准：准确、客观、全面、简明。

　　了解归纳概括能力的要求，熟悉概括题的类型和答题要求。

　　节全面了解归纳概括能力

　　一、归纳概括的含义

　　1归纳

　　归纳：是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。

　　2概括

　　概括：即去掉多余的信息，保留有效的信息，并将这些有效信息进行有机整合的过程。

　　二、归纳概括的能力要求

　　（一）全面

　　1含义

　　作答申论概括题时，要尽量涵盖材料中所有的相关内容，即答题点要全。

　　2示例

　　例1：概括材料所反映的主要问题

　　在西方经济发达国家，政府支持慈善事业发展的有力手段就是制定明确、优惠的免税政策。而我国目前对于免税问题政策比较模糊、优惠的额度偏低、程序烦琐，无形中打击了人们特别是企业捐赠的积极性。比如，根据我国目前的税法，（捐赠金额在）所得额的3%以内，企业可以享受免税待遇，一旦捐赠金额超过3%，企业还得为捐款项的超出部分纳税。这就造成企业捐得越多，税缴得也越多。对于个人而言，享受免税待遇所要经历的烦琐程序，也让人望而却步。

　　答案：我国免税政策不完善。表现在政策模糊、优惠额度偏低、程序烦琐，捐赠积极性受打击。

　　解析：在概括问题的时候，考生往往对于问题、原因和影响这三者之间的关系模糊不清，容易混淆。事实上，概括问题即指材料当中的“负面”内容，但凡是负面的，都可以算到问题当中去。因此“捐赠积极性受打击”也是材料当中反映的一个问题。

　　小结：概括问题看负面。

　　例2：概括领导不愿意担当“教练”角色的原因

　　为什么有些领导不愿意承担管理过程中的“教练”角色？为什么很多领导不愿意花时间去教别人？一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清楚的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的。而从更深层次来说，“教练”要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。

　　答案：，时间资源宝贵；第二，预期效果难预料；第三，知识和方法的特殊性质；第四，素质要求高。

　　解析：在概括原因的时候，考生往往容易只关注表面上的原因即直接原因，而忽视了间接原因。而在此题中，知识和方法的性质是效果能否达到的直接原因，效果能否达到又是领导者是否愿意担当“教练”角色的直接原因，因此，知识和方法的性质是领导者不愿意担当“教练”角色的间接原因，同样应当作为原因写上去。

　　小结：概括原因注意间接。

　　（二）客观

　　1含义

　　答题语言应做到客观，从材料本身出发，依据材料合理作答。

　　2示例

　　（1） 用语

　　例 1：比较以下两点概括原因的语言

　　a医院的营利性是药价过高的罪魁祸首

　　b医疗机构的营利性质导致药品价格虚高

　　解析：答案a在用语上带有感情色彩，而罪魁祸首其实就等同于首要原因，是不会成为得分点的。因此在表述的时候客观简明即可，以这个标准来看，答案b很明显更胜一筹。

　　（2） 内容：不可望文生义，要立足于材料，做到准确、全面。

　　例 1：【2010年中央、国家机关公务员录用考试《申论》省级以上综合管理类】“给定资料1”提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。

　　要求：准确、简明。不超过200字。

　　解析：此题当中的“死海”有引号，是指特殊含义，在阐释“死海”时，不需要将常识当中的死海写上去，必须依据材料当中死海的含义作答。

　　例2：【2009年中央、国家机关公务员录用考试《申论》】我国改革开放三十年，取得了巨大的成绩，也面临许多问题。请概述“给定资料”反映的我国当前经济发展要解决的主要问题。

　　要求：紧扣给定资料，全面，有条理，不必写成文章，不超过300字。

　　解析：题目要求概括我国当前经济发展要解决的主要问题，而这里的主要问题指的是材料当中所反映出来的主要问题，因此只需要将材料涉及的问题写上去即可。

　　（三）准确

　　1． 含义

　　在表述答题内容时用词准确，表述规范，特别要注意运用材料中的语言来回答问题，用材料中的语言来表达自己的意思。

　　2示例

　　例 1：概括目前的公共安全问题

　　a因为目前政府应对突发事件的能力下降，因此一定要提高政府应对突发事件的能力。

　　b政府应对突发事件能力下降。

　　解析：在答概括题的时候，考生往往为了把句子写完整，在不自觉的时候会把一些跟答题要点无关的内容写上去，从而浪费答题稿纸，也花费了多余的时间，而在此题当中，只需要写问题就可以了，因此答案b比a表述更准确。

　　例2：请你对“食品安全问题”屡禁不止的原因进行概括

　　关于食品的质量问题弄得人心惶惶，我们要充分利用相关法律来管制食品的安全问题。分析食品安全问题屡禁不止的原因，主要有以下几点：1部分企业受利益驱使，一味地追求利益化，忽视消费者的人身安全；2相关部门对于食品卫生安全的监管不到位；……

　　解析：在答题的时候，前面的开头部分是为了让考官清楚自己的逻辑分类，因此写上“原因如下”，或者“原因包括企业、政府、群众这几个方面”就可以了。而一些考生为了填字数在前面写上一些啰唆的内容，是不能得分的。

　　（四）简明

　　1含义

　　要提炼概括性的文字，不要解释说明性的文字，不要细枝末节，防止琐碎，所得到的答案既不能太宏观，也不能太微观。

　　2示例

　　例：【2010年中央、国家机关公务员录用考试（市地以下）《申论》】《渤海碧海行动计划》近期难以实现有很多方面的原因，让你依据“给定资料1”分别进行概括。

　　其中在材料1的后一段就说到了这么一句话：“《渤海计划》只是一个政策性文件，不具有法律强制性效应，执行过程中，难以借助法律手段实现管理体系、监测体系、投资体系、统计体系、评价体系的对接统一，这也直接影响了治理的效果。”

　　答案：，《渤海计划》只是政策性文件；第二，不具法律强制性效应。

　　解析：在概括原因的时候，直接写提炼出来的概括性短语即可，不需要把整段话都写上去，阅卷人在阅卷的时候也是根据短语评分。

　　第二节归纳概括类题型解析

　　一、题型辨别

　　1题干中出现“概括、概述、归纳、整理”等表述；

　　2作答要求中出现“准确”“全面”等字眼。

　　二、常见题型

　　（一）单一式概括

　　重点概括问题、原因、意义、影响、对策等其中的某一要素。相比国考，广东省考还偏向于考概括特点或者是特征这一要素。

　　例：2011年广东省公务员录用考试《申论》题

　　请根据材料1—3，用不超过300字的篇幅，概括出我国现阶段职业病发病的特点。（30分）

　　要求：概括准确，条理清晰，语言流畅。

　　（二）综合式概括

　　题目要求概括主要内容、主要信息、汇报材料、情况综述、参阅材料、情况反映、摘要、简报等。

　　例：2005年广东省公务员录用考试《申论》题

　　假设你是政府某部门的工作人员，请将所给材料缩写成不超过350字的汇报材料。（本题30分）

　　三、评分标准

　　例：2010年下半年北京市公务员录用考试《申论》题

　　一、根据给定材料，概括我国民众读书现状不令人满意的原因。（20分）

　　要求：概括准确、语言简练，字数不超过300字。

　　【参考答案】

　　我国民众读书现状不令人满意的原因有：

　　一、图书价格高、成本大、种类少、质量差，且市场混乱，抄袭严重；

　　二、政府管理缺位。基础设施不完善，公共图书馆发展不平衡，藏书量少；购书经费投入不足；

　　三、教育体制不完善。教师和家长读书心态不健康，对读书的引导不够；学生课业负担重，为应付考试而读书；

　　四、读书氛围差。生活浮躁，阅读时间少，未形成读书习惯；

　　五、读书功利性强，浅读书和快餐化读物流行，缺少思想性和人文性。图书插图多，内容少，精神性弱，阅读快餐式、浏览式、随意性。

　　【赋分说明】

　　共5点，每点4分。

　　按关键词给分，每个关键词4分。关键词包括：

　　价格高（成本大）（4分）；公共图书馆发展不平衡（4分）；教师和家长对读书的引导不够（4分）；社会氛围差（4分）；功利性和浅读书（快餐化）流行（4分）。

　　 请登录砖题库www.zhuantiku.com，免费获取更多练习。第三章综合分析能力

　　第三章综合分析能力

　　广东省考申论部分对综合分析能力的考查是这样要求的：要对给定材料的全部或者部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。这种要求其实和其他地区的申论考试并没有太大的区别，但是从往年的考试来看，广东省考对分析题的考查相对较少。有两个方面的原因：一方面，广东省考的题目数量不多，一般都是三道题，所以在题型的设计上，形式不会有太多的样式，题目的创新空间不大；另一方面，广东省考申论部分一般还是偏重于对提对策类题目的考查，所以涉及的分析题不多。

　　从大的范围与命题意向来看，广东的文化氛围还是偏向于实践，比较注重实际问题的直接解决，而对于一些过于抽象的理解与判断不太感兴趣，所以对分析题的考查一直不是重点。还有一个比较重要的原因，对于分析题的考查形式，不如对于发现问题与提出对策题更加直观，特别是在阅卷的时候，概括题与对策题客观性更强，可操作性也比较大，所以对分析题的考查力度一直比较低。

　　但是从近这两年广东省考申论试题的考查情况来看，还是有比较明显的变化，对分析题的考查比重有一定的加大，例如2012年要求考生对比分析出租车行业“公司制”与“个体制”两种模式的利弊，2013年要求考生分析提炼出“网格化”管理模式的主要特点。虽然这是明显地在题干中出现“分析”等字眼，但是在题目的解答思路上，还是偏向于概括现有材料中的内容，和国考以及其他地方分析题的类型不太一样。

　　通过以上对于大纲的解读与往年考试情况的梳理，我们还是要注意广东省考分析题的命题方向，认识到该题型近这两年有增多的趋势，所以要好好地准备。

　　在本章中，我们需要学习的目标是全面了解广东省考近这几年分析类考题，并且进行全面解析，深入分析考题所涉及材料、所考查内容以及题目的考查方式，找出其中的命题规律，并且能够做到熟练地掌握广东省考申论的答题模式，能够很好地应对将来命题者对分析类题目的考查。

　　节全面了解综合分析能力

　　一、综合分析能力解读

　　广东省考的分析题倾向于分析这样几个方面：特点、原因、对比、模式以及意义等内容，考题相对简单，很多答案的内容也是来源于材料本身，因此考生只需要对原有材料的内容进行分析与综合即可。

　　特点分析：针对材料中的特定问题或特定内容，进行合理分析，找出其中具有特殊性的内容，然后进行概括总结即可。

　　原因分析：针对题干中所指出的问题及其后果，分析引起这种后果的现象，关键是我们需要找出“直接性”的原因，这是关键的答题点。

　　对比分析：在同一范围内，对相似的事物作出对比，找出它们的异同点，以及它们所带来的影响。

　　模式分析：针对一个特定模式，特别是政府推出的或者社会大众形成的一些稳定性的社会结构，对其特点或者影响作出分析，便于将来的推广。

　　二、历年考题

　　（一）特点分析题

　　【2010年广东省公务员录用考试《申论》第（二）题】

　　近年来，我国政府致力于维护农民工的合法权益、推进农民工社会保障工作。请根据所给材料，用不超过250字的篇幅，分析提炼出近10年来我国政府不断加强农民工工作的特点。（本题20分）

　　要求：分析全面，思路清晰，条理清楚，语言流畅。

　　【2013年广东省公务员录用考试《申论》第（二）题】

　　请根据材料5和材料6，分析提炼出“网格化”管理模式的主要特点。(本题30分)

　　要求：准确恰当、条理清晰、语言流畅。篇幅不超过300字。

　　（二）原因分析题

　　【2011年广东省公务员录用考试《申论》第（二）题】

　　请根据材料6，用不超过200字的篇幅，分析说明“张海超事件”中职业病诊断鉴定难的主要原因。（20分）

　　要求：分析全面，思路清晰，语言流畅。

　　（三）对比分析题

　　【2012年广东省公务员录用考试《申论》第（二）题】

　　所给材料提到了我国出租车行业“公司制”和“个体制”两种管理模式，请对比分析这两种模式的利弊。（本题30 分）

　　要求：分析全面，条理清晰，语言流畅，篇幅不超过300字。

　　（四）意义分析题

　　【2011年广州市公务员录用考试《申论》第（一）题】

　　2011年初，某知名网络企业旗下××网络文学公司正式向外宣布设立首席版权官，这几乎是一个首创的职位，是一个特意将版权与运营、技术、财务等列在同等高度的职位。请分析该企业设置首席版权官的意义。(30分)

　　要求：1.作答在答题卡的指定位置(作答在其他位置上的一律无效)。

　　2.字数在400字以内。

　　第二节综合分析类题型详解

　　一、真题详解

　　在上一节我们列出了广东省历年来所能考到的分析题，但典型的是2011年分析说明“张海超事件”中职业病诊断鉴定难的主要原因，以及2012年分析对比出租车行业“公司制”和“个体制”两种管理模式的利弊。2010年和2013年的考题具有较强的概括性，所考查的分析性不是很强，因此我们不做过多的解析。此外，我们又加上了2011年广州市市考的一道题，这是笔者在参加广州市申论阅卷的时候所批改的一道题，是一道比较难的题目，也比较有代表性。下面我们就来分析这几道题。

　　二、原因分析题

　　【2011年广东省考第（二）题】

　　请根据材料6，用不超过200字的篇幅，分析说明“张海超事件”中职业病诊断鉴定难的主要原因。（20分）

　　要求：分析全面，思路清晰，语言流畅。

　　（一）解题思路

　　题型判断：根据题干和要求中“分析说明……”，本题为分析题，按要求我们从材料中找出主要原因即可。

　　材料范围：给定资料6。

　　答题重点：重点关注“张海超事件”，这个事件的发展是有一定线索的，并且是按照时间的顺序来进行的，我们要关注对这个事件的总结，整合答案即可。

　　作答要求：要求里面让我们“分析全面”，因此我们要对各个方面作出细致的分析，如诊断过程、诊断机构、鉴定机构以及相关的程序都要作出分析，后在写答案的时候要作出适当的分类，一般按材料顺序即可。

　　（二）要点来源

　　材料6：

　　今年28岁的张海超原本有一个温暖的家庭，夫妻恩爱，女儿乖巧。但生活从2007年8月开始转变，这年，他感觉身体不适，还有咳嗽、胸闷症状，一直以感冒治疗。10月份，张海超到郑州市第六人民医院拍胸片检查，显示双肺有阴影，但不能确诊病情。意识到病情严重的张海超到河南省人民医院、郑州大学附属医院、河南胸科医院等省会各大医院就诊，几家医院均告诉他患上了“尘肺”，并建议到职业病医院进一步诊治。

　　“尘肺”对张海超而言不亚于晴天霹雳，常年在耐火厂打工的他对这个病有所耳闻，知道是一种难治的职业病。“从2004年8月到2007年10月，我在郑州振东耐磨材料有限公司打工，车间里有很多粉尘。”张海超说，被医院诊断为“尘肺”后，他就怀疑是在公司打工期间得的这个病。

　　郑州振东耐磨材料有限公司（以下简称为振东公司）位于张海超家不远处的新密市曲梁乡境内，以生产耐火砖为主。张海超在该公司打工期间，历经杂工、破碎、压力机3个工种，这3个工种都会接触到粉尘。

　　为了确诊，2009年1月，张海超到了北京，随后的近一个月，他先后在北京协和医院、中国煤炭总医院、北京朝阳医院、北京大学第三附属医院等医院就诊，得出的结论也为“尘肺病”。但是，张海超就诊的上述各大医院，因为不是法定的职业病诊断机构，这些医院在出具的诊断结论中只能用“疑似尘肺”和“不排除尘肺”等表述。但可以肯定的是，因为做了肺切片检查，上述医院均排除了肺结核和癌变的可能。

　　按照《职业病防治法》的有关规定，职业病的诊断要由当地依法承担职业病诊断的医疗机构进行，且前提是要用人单位出具职业史、既往史、职业健康监护档案复印件，职业健康检查结果，工作场所历年职业病危害因素检测、评价资料等多种证明。

　　张海超从北京回来后，就去了具备资格的郑州市职业病防治所就诊，但由于振东公司拒绝出具诊断所需材料，张海超并没有如愿。随后，在历经了多次上访甚至和振东公司发生冲突后，由新密市领导和信访局协调，张海超才得以在2009年5月12日去郑州市职业病防治所进行诊断。在此过程中张海超也了解到，早在2007年1月振东公司为职工安排的体检中，他的肺已经出现了问题，体检医院新密市防疫站曾下过复查通知，但他本人却一直没有收到。张海超认为企业私自扣押复查通知，影响了自己的早期治疗。对此，振东公司一位负责人承认复查通知书确实未送达张海超本人，解释的原因是：“当时单位办公楼搬迁，场面比较乱，把复查通知弄丢了。”

　　2009年5月25日，张海超得到了郑州市职

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