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书中的解剖知识很多来源于鲁迅美术学院雕塑系的具象写实基础课教学。鲁迅美术学院雕塑系的具象写实基础课教学也有它的来源：首先，1955年派教师学习前苏联现实主义的写实教学方法。把现实主义创作与教学方式引入雕塑系教学，这一点全国都差不多。其次，1955年派教师学习民主德国理性的具象写实教学方法。其理性的形体语言塑造风格潜在影响我们至今，这一点是成为鲁迅美术学院雕塑系写实基础课教学特点的原因之一。再次，20世纪50年代在具有中国特色大型城市雕塑创作中不断的经验积累及北方人豪放、粗犷、厚重的人格特征，也是形成了不同于其他院校的鲁美具象写实教学风格的原因所在。

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霍波洋，1956年生于中国沈阳。1982年毕业于鲁迅美术学院雕塑系，获学士学位。1987年毕业于鲁迅美术学院雕塑系，获硕士学位，留校任教。1997年任教于韩国圆光大学雕塑系为期一年，现中国美术家协会雕塑艺术委员会委员，辽宁省美术家协会副主席，辽宁省城市雕塑指导委员会委员，沈阳市城市雕塑指导委员会委员，鲁迅美术学院学术委员会委员，鲁迅美术学院雕塑系教授、系主任，北京艺鸣盛世文化传媒有限公司特邀艺术顾问。

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编辑推荐

《双重基础》以培养学生的造型能力为宗旨，因为造型能力是当今以具象风格为主的美术院校衡量学生基本功的*标准。首先我们要求学生掌握具象写实基础，同时要求学生具有一定主观思维的抽象造型基础。具象写实基础与抽象造型基础在本书中称为“双重基础”。双重基础不但具有它们相对的独立性，同时相互补充，缺一不可。2016年《双重基础》已再版4次，重印了9次，中国十大专业美术院校雕塑专业都在用双重基础来作教材、教程讲义及教学补充，这让我们很骄傲，很自豪，在此对于曾在鲁迅美术学院雕塑系任教的教师们、对亲爱的读者朋友表示深深的敬意！